高校师资队伍结构预测模型研究

龚琛琛++时瑾++刘晓

摘 要：师资队伍结构预测是高校师资队伍建设的核心问题。本文分析了高校师资队伍的历史状况，分析了办学层次、教学任务量等影响师资队伍结构预测的影响因素，引入线性规划模型分析法，建立高校师资队伍结构预测模型，并设计三种情况进行了实例测试。该预测模型的研究为增强高校师资队伍建设的主动性和前瞻性提供理论依据。

关键词：高等学校 师资队伍 结构预测 线性规划模型

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）02（a）-0054-02

教师决定了高校的科研水平和教学能力，是高校人力资源的主体，因此，建设师资队伍是高校人力资源管理的核心。线性规划模型分析是一种定量的人力资源规划模型分析，通过历史数据的统计得到了在一种组织中各类人员的转移概率，建立变动模型，从而达到预测其分布的目的[1-3]。为定量化师资队伍结构发展情况，该文运用线性规划的方法建立了目标模型确定高校对教师的需求量。

1 师资队伍结构预测中的线性规划模型

师资队伍建设的重点是组织一支满足教学和科研需求数量的教师群体。高校师资队伍按照职称分类主要结构包括初级、中级、副高级和正高级[4]。我们用向量X来表示t时刻的师资职称构成，具体表示方法如下式所示：

X（t）=（X1（t），X2（t），X3（t），X4（t））

式中t时刻拥有初级职称的教师人数用X1（t）表示，t时刻拥有中级职称的教师人数用X2（t）表示，t时刻拥有副高级职称的教师人数用X3（t）表示，t时刻拥有正高级职称的教师人数用X4（t）表示。……