如何提高高中生解物理题的能力

吴友军

做物理习题时，常常看见学生不知道如何应用公式，不知道从何下手理清解题思路，包括一些尖子生都觉得物理难.对此，我结合多年物理教学经验，浅谈提升解物理题能力的些许建议.

一、深究物理概念，完善认知结构

要知道，良好的知识储备是解题的基础，当然这并不意味着知识量越多解题能力就越高，这两者是不成正比的.著名教育家波利亚就说过：“知识太多可能反而成了累赘，可能妨碍解题者看出一条简单的途径，而良好的组织则有利而无弊”.所以，庞大的知识储备和良好的理解能力是提高解题能力的重要因素.

物理概念、物理公式是知识储备的重要组成成分，冗杂繁多的物理知识常常使得学生对物理概念界定模糊，所以在此我建议学生注意以下几点：首先尽可能地增强物理意识，把物理概念建立在物质基础上，可以联系一些生活经验，利于加深自身理解与记忆；其次加强物理概念的界定，比如力学中的摩擦力、重力、弹力、洛伦兹力等等，学生切记理解并掌握各种力的成立条件、区别、适用范围，切忌混淆.再比如速度与速率、动能与动量、质量与重量，这些仅一字之差的物理名词，都有其严格界定，严格的界定意识有助于学生培养良好的物理素养.

再者就是梳理，空有满腹零碎的知识点，不能高效加以利用，只有经过自身总结概括，加以梳理才能变成自己的财富.在此强调，所谓的知识梳理并不是机械的……