高分作文只会留给有准备的人

王世友+++唐琴

“冰冻三尺，非一日之寒”。作文，也非高考临场发挥，就能取得高分。大凡高考优秀作文，可以说，都是同学们平日刻苦训练的结晶。如我们语文教师用心，平日里加强练习，高考作文也就不那么难，甚至可以说是誊写佳作。

写“好文章”，非一日之功。它需要同学们有扎实的基本功。譬如，标点符号要过关，处理字词要精练，多一字嫌“肥”，少一字怕“瘦”。甚至排版，段落衔接，内在的逻辑性，主题的确定，都要做到“天衣无缝”，还得配上一手漂亮的文字。难而要做到这些，并非易事。这要靠我们的作者，平日里笔耕不辍。遇上新词，在作文中运用一二次，胜过你机械地背诵N次。在文中出现一次逻辑性错误，一旦发现，可记一辈子。因此，我们教师，平日要加强写作训练，认真指导写作，让学生在写作中掌握写作技能。如能这样，那么高考作文对同学们而言，小菜一碟，且色香味俱全。

作为高中语文教师，我们不能纸上谈兵。平时自身，也要多练笔。只有在练笔中，我们才能发现写作技巧，才能找出学生习作中的弊病。如我们学生，常犯语句臃肿之病：语句不利落，拖泥带水，逻辑混乱。下面是学生的习作选段：“小瑜的妈妈要小瑜去培训自信心的夏令营，小瑜去后，小瑜的妈妈却担心小瑜这个那个，终于鼓起胆量去找小瑜，小瑜那边正在举行爬山崖，再用绳子滑下来。小瑜一直没有胆量。小瑜的妈妈来了，去找营长询问情况，营长说，很好。之后，小瑜的妈妈又走了。”本段文字，乍看起来还是较流畅的，如细心推敲，问题还不少。……