你的成长也一样惊心动魄

张彩霞

记得两年前，在一份报纸上读过一篇文章叫《谁的成长不是惊心动魄的》，作者是央视名嘴白岩松。

文章从他跟儿子的一个玩笑谈起，大约是如果儿子中考拿第一的话，就要断绝父子关系之类。然后深情回忆了自己如何实现从倒数第二到高考第八的逆袭。这个不爱看课本的学生，却是一个爱读杂书的“狂热分子”，事实上，像第一次一起抽烟，喝酒这样的哥们儿义气，所谓的坏孩子生活离白岩松也不远。文末，他说——

“把任何一代孩子中学时代的成长真相，和盘托出在父母面前的话，一定会让他们感到惊心动魄！”有几个人没打过架，有几个人没偷偷地抽过烟、喝过酒，偷偷地单相思过？“如果成长永远是一个模式，顺理成章，阳光灿烂，洁白无瑕，那不是成长，那是不合格的文学创作。成长是真实、立体的，也会让人有一些担心，但不出格，守住底线就行。”

之所以引述白岩松这等名人的成长经历，只是想告诉花季的你：你的成长也一样惊心动魄！

“经历成长”类主题一直是中考作文考查的热点。翻开近几年《课堂内外·创新作文》编辑部编写的《全国各地中考优秀作文报告》，直接含“成长”这一关键词的作文题目有：《成长路上，有你真好》（2014湖北黄冈）、《少年成长录》（2014吉林长春）、《成长，因而精彩》（2013山东烟台）、《成长的滋味》（2013四川宜宾）、《成长的记忆》（2012湖北随州）、《成长的烦恼与快乐》（2012山东泰安）等。

聪明的你或许从上述题目中发现了什么，是的，成长不是孤立的。成长路上，有你真好——或因懂得责任、学会学习、改正错误、遭遇困难、享受成功等而精彩。成长路上，滋味多多——或感受快乐，体验酸涩，品味孤独，害怕面对等等。难怪白岩松说：痛并快乐着！简而言之，成长就是自身不断变得更好、更强、更成熟的一个过程。

成长路上，我们不谈抽过烟、喝过酒，单相思过，但需记住下面这些关键词：

责任：铁肩担道义

什么是责任？

台湾教育家高振东在某校演讲时问：“同学们，‘天下兴亡的下一句是什么？”台下大声答应“匹夫有责”。高教授说：“不！天下兴亡，我的责任！”接着，他给学生讲了一个故事：

某天，一群学生外出旅游。忽然暴雨将至，孩子们没地方躲雨.发现前方有一个小茅棚，大家一起冲了进去，刚好大雨倾泻而下。大家好高兴：“今天运气真好，刚找到房子，大雨就来了！”一会儿，草棚在风雨中剧烈飘摇，眼看就要倒塌。这时，孩子们不约而同举起双手撑住草棚，不让它倒塌。

在这种情况下，我们需要房子，房子就是我们的国，我们的家，我们的班级，我们的集体……伸出双手，就是“我的责任”。

事实上，作为中学生，我们的责任有哪些呢？爱祖国、爱学习、爱劳动、讲文明、讲诚信、讲法治、护安全、护健康、护家园……呵，这是不是新修订的《中小学生守则》征求意见稿呢？

作文时，可以写对责任的理解。责任是一个人在社会上安身立命之要义，没有责任感、责任心的人很难得到他人的认同。责任有大有小，有低有高，有崇高有平凡，有伟大有一般，但是不论是怎样的责任，只要扛在肩上，就是一个有意义、有价值、有良知的人。

也可以从个人的学习、生活、家庭等方面叙事、抒情或说理。当下，我们的生活环境相对优越，与父辈年轻时就要分担家庭重担的境况比较，我们的生活能力要差一些，责任意识也相对淡薄。一些人甚至好逸恶劳，攀比心理严重，索要电脑手机，却不知父母的辛劳，这些都应该引起我们的关注。

让我们欣赏两个作文片段：

片段一：望着岳阳楼那奇丽的景色，时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“岸芷汀兰，郁郁青青”。不为这些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，对责任做了最好的诠释；烈火闪烁在他的瞳仁里，使他的目光更加坚定。“说！地球是宇宙的中心！”“不！”烈火中，布鲁诺和他坚持真理的责任感获得永生；在阴暗的监狱里，面对眼前的金银珠宝，文天祥横眉冷对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”他把对祖国的责任刻进史书，在今天依然启迪着我们的心灵。（一考生《责任》）

片段二：父母是我们一辈子都无法报答的恩人。我们唯一能做的，就是不要将父母的爱当做理所当然，心中时刻记挂着他们，不要让他们为我们担心。父母的额头上，已经被无情的岁月刻上道道皱纹，时间在告诉我们，我们的父母已经老了。是时候将自己的爱和责任汇聚成一股热流，替父母温暖身躯了。是时候让父母知道，他们的孩子已经长大了！（一考生《爱与责任》）

第一个作文片段分别用范仲淹、布鲁诺和文天祥的素材，论述崇高的“责任”，字里行間诗意盎然、文采飞扬。第二个作文片段，从生活中选取素材，文字情真意切，感人至深。

学会：世事洞明皆学问，人情练达即文章

克林顿·希拉里多次讲起她在中学读书时的一件往事：

一个春暖花开的中午，希拉里和爸爸在公园里散步。她发现一个老太太紧裹着一件厚厚的羊绒大衣，脖子上围着一条毛皮围巾，那穿戴仿佛是在滴水成冰的三九隆冬。她说：“爸爸，你看，那位老太太穿的，真是太奇怪、太可笑了！”

当时爸爸的表情有些严肃，沉默了一会儿说：“希拉里，我突然发现你缺少一种本领，就是欣赏别人的本领。这说明你在与别人的交往中，缺少了一些热心和友善。”

希拉里觉得爸爸太小题大做了，很不服气地问：“那你不觉得老太太穿得太多了吗？”

爸爸说：“恰恰相反，我觉得老太太很值得欣赏。她穿着羊绒大衣，围着毛皮围巾，也许是因为生病初愈，身体还没有完全康复，也许是因为别的什么原因。但你仔细看，她专注地看着树枝上清香、漂亮的丁香花，表情是那么的安详、愉快。她是那么热爱鲜花，热爱春天，热爱大自然。我觉得老太太的神情令人感动！难道你不认为她很关吗？”

希拉里认真地观察了之后，觉得确实像爸爸说的那样，从老太太脸上的笑容可以看到她的内心像怒放的鲜花一样。爸爸领着希拉里走到老太太面前，微笑着说：“夫人，您欣赏鲜花的神情真令人感动，您使这春天变得更加美好了！”

老太太似乎有些激动：“谢谢，谢谢您！先生。”随后，她从提包里取出一小袋饼干，一边递给了希拉里一边夸赞地说：“这孩子真漂亮……”

事后，爸爸对希拉里说：“渴望得到欣赏，是人的本性。一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得欣赏的优点和特点。当你学会真诚地欣赏别人之日，就是你得到别人更多欣赏之时。”

希拉里的故事，教给我们的是学会欣赏。在“学会”这一主题下，作为初中學生，作文时不能仅仅停留在学会做饭、洗衣服、画画、滑冰或者照相这些技能上面，更应该学会欣赏、学会倾听、学会感恩、学会宽容等。

作文时，要重点写出我们是如何学会的过程，其中有哪些趣事，有哪些不尽如人意的地方，最后有什么体会等等。把从不会到学会的过程写具体，表达自己的真情实感即可。

改错：不贵于无过，而贵于能改过

法国伟大的思想家卢梭写过著名的《忏悔录》，他要做的是“把一个人真实的面目赤裸裸地暴露在世人面前，这个人就是我”。因此在《忏悔录》中，他直面自己的隐私，痛责自己的过错。他曾写道，自己少年当仆人，偷过主人家一条用旧的丝带，主人发现后，他在众目睽睽之下，将此嫁祸于诚实的女仆玛丽，破坏了她纯洁、善良的名声。

那时的卢梭是可恶的，自己偷东西还嫁祸于人，但后来他仍受人敬重，为什么呢？这就是因为他能勇于承认错误，并能及时改正错误，而不是掩饰自己的错误。

据说，“知错能改”是圣贤之人。知错，很多人都可以做到，但圣贤之人却如此之少，为何？这是因为大多数人知错而不改。

错，有何惧焉？怕的是错而不改，一错再错，到最后必定会沦入万劫不复的深渊。或许，放下高傲，放下自尊，放下对别人的成见，虚心受教，会看到另一番风景，得到不一样的收获。

“人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。”作为青少年学生，更应该改过。知错能改，这是每个人都应具备的能力。鼓起勇气，承认它，改变它，定能获得成长。

“知错能改”的素材俯拾即是：负荆请罪、周处自新、唐太宗纳谏等。当然，能从自身经历中挖掘素材，加上生动翔实的心理描写，把知错就改的心理刻画得入木三分，一定能打动阅卷老师。

困难：能克服困难的人，可使困难化为良机

我做了一个梦。

梦见我在街上问人：“请问您可不可以给我一些困难、一些挫折，一些痛苦？”

所有的人都拒绝我，我着急地恳求别人“那么，我雇用您，每小时五百元，请您给我一些折磨！”

那些陌生人摇摇头，沉默地离开，我因找不到愿意折磨我的人而惊醒。

我坐在床上发呆，是呀！困难，折磨，痛苦是多么珍贵！如果一切平顺，谁会静下来沉思，谁会生起智慧，谁又能在平凡安逸的日子中超越自我、登上高峰呢？

如果没有困难，谁又会谦卑地跪下来祈祷？谁又能相信有无边的宇宙？谁又能寄情于来生呢？

我深深地感谢着困难、挫折与痛苦。

也深深地感恩那些曾经折磨过我的人，他们是多么慈悲呀！我并未花钱聘雇他们，他们却以宝贵的时间来考验我、提升我，为了增长我的智慧。

这篇题为《感谢困难》的作者是台湾著名作家林清玄。其实，我们也曾抱怨过，就好像所有的困难、痛苦全都加在自己身上一样。读过这段文字后，是不是有恍然大悟的感觉：原来这些都是生活给我们的考验。既然选择就要去面对，既然有困难那就要去克服。感谢困难，教会了我们成长。

作文时，先想想自己遇到过什么困难，想一想自己当时是如何面对的。当然，时下我们被家庭、学校保护得很好，来自各方面的呵护让我们仿佛生活在真空中，未曾遇到人生磨难也是客观现实。但是人生的磨难是多方面的，有大的方面，也有小的方面。困难与否在于每个人的个体感受，同样一件事情不同的人对难易程度的体会是不一样的。为避免作文“干人一面”，可以在困难之艰巨和感受之独特上下功夫。