从容不迫，用55钟写就高分作文

陈军

总的来看，全国多数省市的高考作文分值是60分，而考生花费在作文上的时间大致是55分钟。那么，在考场上，这55分钟该如何分配呢？笔者认为，要成就一篇高分作文，应将这55分钟分成三个阶段。

第一阶段：审题立意、列提纲，10分钟。现在各省市的高考作文题多是材料作文，作文材料多则两三百字，少则几十字。但不管字数多少，建议考生花5分钟来审题。如果审题时间少于5分钟，可能就会出问题。因为审读材料不仔细，立意就会出现偏差；立意出现偏差，则满盘皆输。

审题时，要根据命题者提供的文字或图画材料的含意来确定写作内容和文体。有的材料作文为突出命意，会在材料中设置关键词或关键句，审题时就要反复阅读材料，勾画出这些关键词或关键句；有的材料作文在叙述、说明或者评论某个事物时，会或明或隐地流露出命题者的情感态度或倾向，审题时就要注意捕捉命题者的情感方向。此外，要细心研读作文题目中的提示和限制，这些提示和限制往往暗示着命题者的意图，限制着文体的选择，因此不能走马观花，而要仔细阅读，结合材料，找到恰当的立意。立意一旦确定，是写记叙文还是写议论文，考生可根据平时写作的实际确定文体。接下来考生就得拟标题、列提纲。提纲可以只打腹稿，也可以写在草稿纸上，这个过程大约需要5分钟。

第二阶段：写作正文，40分钟。列好提纲后，就进入写作正文的过程。这个过程大约需要40分钟。根据笔者多年的阅卷经验，考生如果写议论文，最好将论证方法分解，每一段的论证方法应该有所不同。比如，首段用类比法，第二段用例证法，第三段用比喻法，第四段用因果法，第五段用假设法，每一段都有主打的论证方法，阅卷老师看到文童的论证方法富于变化，容易给文章打出高分。如果是写记叙文，就要注意以情感人的问题：或以情节故事感人，或以人物语言感人，或以人物动作感人，或以作者从旁抒情感人……写作正文的这个过程是考生才华充分彰显的过程。在这个过程中，考生要敢于炫示才华，比如造语新奇，让阅卷老师拍案叫绝；比如事例新鲜，让阅卷老师赏心悦目；比如思路新颖，让阅卷老师叹为观止；比如情感真挚，让阅卷老师为之共鸣。此外，作文的结尾要力求斩钉截铁，干脆利落，不要拖泥带水，更不要雾里看花。要特别注意的是，无论写何种文体，结尾最好都要给人以力量和信心。

第三阶段：检查，5分钟。检查时，要通读全文，主要是看有无错别字与病句，并及时修正。一旦发现文章主题跑偏，也不要一惊慌，在不影响卷面整洁的前提下，适当修改关键词、主题句，以此将跑偏的主题拉回。

如此，从容地利用好这55分钟，高分作文就锁定了。