英语说课各环节及要点浅析

摘 要：随着课程改革和选拔用人制度的变革与推进，说课在近年来日益得到相关部门的重视和利用。但在不同地区，不同学校有不同的版本和模式。有可取之处，也不乏争议的地方。基于自己的教学实践和多次参与等，本文对英语说课的相关环节及要点进行简单梳理与剖析，提出自己的见解和看法。

关键词：英语说课;环节;要点

随着课程改革与选拔用人制度的变革与推进，说课在近年来的重视程度日益提高。但由于目前国家对说课这个环节没有具体标准和说明，说课在不同地区、不同学校有不同的版本和呈现模式，有可取之处，也不乏争议的地方。笔者通过这几年的教学与实践，特别是在教学一线和同事等的合作探讨过程中，总结出英语说课的相关环节及要点，并进行简单的梳理与剖析。

一、教材分析

在本部分，首先要介绍所上的教材，包括出版社，编者等，本套教材的特点是什么，是否适合与所教学生，难度怎样;所上教材与以前所学教材及以后要上教材的衔接情况等。然后具体谈所用教材包括多少个单元，各单元包括哪几个部分，各部分之间的衔接与关系，以及打算讲哪几部分，要讲的内容和前面已学内容及以后要讲内容的关系等。

二、学情分析

讲清所带年级（班级）、人数、性别、年龄、知识掌握、学习动机、兴趣、心理特点等。

三、时间分配

可具体到所讲各部分的时间分配，本部分要体现出所讲各部分的详略情况等。

四、教学目标