当代书籍装帧设计的审美特点及其教学思考

书籍作为人类文明思想沟通和交流的桥梁，在整个人类文明社会发挥着重要的作用。在当代视觉文化背景下，当代书籍装帧设计和传统书籍装帧设计相比发生了巨大而深刻的变化，表现为“整体化”、“民族化”、“电子化”、“个性化”等四种审美特点，这种变化使得书籍装帧设计的教学也发生了较大变化，传统的装帧设计教学存在设计概念的“单一化”、设计思维的“拼贴化”、设计过程缺乏实践能力等问题，因此在当代，书籍装帧设计课程的教学应侧重从引导学生改变书籍装帧设计的概念，建立整体意识；从书籍内容出发设计；加强对传统文化的认识与了解；加强对学生实践动手能力的训练等几个方面进行改革探索。

书籍作为人类文明思想沟通和交流的桥梁，在整个人类文明社会发挥着重要的作用。在当代视觉文化背景下，信息技术高速发展，电子书和电子化的传统书籍正作为重要的电子资源，被大部分人接受，网络书籍的便捷、易于传播、信息量大、制作成本低等优势让传统书籍陷入了前所未有的困境。同时，电子书籍虽然方便、便捷，但因为大量传播很容易在信息浪潮中昙花一现。因此如何解决传统纸质书籍日益流失的读者群和加大电子书籍的生命力，是目前图书市场面临的问题。笔者认为要解决这些问题，关键是从书籍装帧设计入手。

书籍装帧设计，顾名思义，就是指从书籍文稿到成书出版的整个设计过程，也是书籍从平面化到立体化的过程。……