重视师生互动，构建快乐音乐课堂

李菲菲

摘要：课堂是教学的主阵地，传统的课堂缺乏活力，气氛沉闷，师生交流活动少。互动课堂能够突破传统课堂的这一缺陷，让课堂充满生机活力。本文结合音乐教学的实践，就高中音乐教学中打造互动课堂谈个人浅见。

关键词：高中音乐 互动 快乐

随着时代的发展，课堂教学也在不断地改进，尤其是具有艺术氛围的音乐课堂。音乐课堂在新课标的带动下，更重视课堂上师生的互动，音乐课堂的互动模式，能够使学生感受到愉悦，从中发现音乐的美，在互动交流中能够培养学生的各项能力，激发学生的学习兴趣，构建快乐的高中音乐课堂。

一、营造互动氛围，构建快乐音乐课堂

音乐课堂上的快乐，是一种广泛的快乐，是一种态度，依靠师生一起创造，所以在教学中，教师要积极地调动学生的参与性，突出学生的主体地位。但是在目前的课堂教学中，很多学生并不敢大胆地表达自己的意愿，对于教师的安排只是一味地服从，因此在教学中，教师要营造互动的氛围，为学生创造发言的机会，借以引导学生思考、表达自己的想法，从而培养学生对音乐的热爱。

如《我爱你，中国》这一首歌曲是歌唱单元模块的“序”，这个模块对于激发学生的兴趣，具有重要的作用，因此教师要通过各种手段，调动学生参与学习的积极性，鼓励学生和教师互动交流。在教学这歌曲时，笔者首先利用多媒体播放电影《海外赤子》，引导学生了解这首歌曲的创作背景，然后对学生提出问题：这首歌曲的思想感情是什么，在歌唱时，情感应该怎么表达？……