让阅读滋润幼儿心灵

杨婕

对于幼儿来说，阅读是学习的基础，阅读能力决定着其它领域的发展，也是他未来从事各项工作的基本条件。早期阅读是通过幼儿绘本及幼儿文学作品来滋润幼儿心灵的。绘本阅读中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。而绘本阅读可以培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等，都有着难以估量的潜移默化的影响。幼儿文学是一种文艺的“妈妈语”，且幼儿文学作为幼儿的妈妈语有几个重要特点：一是充满爱意；二是有鲜明、悦耳的韵律和节奏；三是富有幼儿的生活情境。幼儿文学不仅蕴含着有助于有人发展认知的丰富营养，而且有助于提高幼儿观察事物的能力、语言表达能力、想象力、思维能力。就如何提高幼儿的阅读水平，让阅读滋润幼儿心灵进行了探讨。

幼儿阅读绘本儿童文学一、激发兴趣，创设阅读环境

幼儿阅读的过程是幼儿与图书对话、交流思想的过程。爱玩好动是幼儿的天性，但是阅读并不是幼儿与生俱来的，应从幼儿喜欢的方式入手，诱导他们喜欢阅读，当一本优秀的图书或一个百听不厌的小故事吸引着幼儿时，就会反复阅读并给幼儿的阅读带来兴趣。老师利用孩子爱动的心理，问小朋友看这是什么？（这是一只会动的折纸青蛙）教师边唱《花蛤蟆》的儿歌边让孩子做青蛙跳动的动作。小朋友想不想做一只呢？你想做的折纸青蛙就在这本书的第56页，我们边看边做好吗？……