健身、自信、合作、终身

郑华　张向东

【摘 要】体育舞蹈是现代风靡全球的国际体育运动项目，这种集体育、音乐、舞蹈为一体的体育运动，以其无以伦比的魅力正在我国落地生根，蓬勃发展。《体育与健康》新课程是为了提高学生的健康水平，促进学生的全面发展，培养建设社会主义的高素质的劳动者。本文从新课程标准的课程价值的四个方面探讨体育舞蹈对中小学生健康成长的积极作用，为推进其在中小学的开展，为新的课程设置的改革，提供参考依据。

【关键词】体育舞蹈；新课程

1、前言

我国新的课程标准中指出课程的价值具有四个方面：①增进身体健康；②提高心理健康水平；③增强社会适应能力；④获得体育与健康知识和技能。体育舞蹈这时代新兴的体育项目，也称国际标准舞，分为拉丁舞和摩登舞两大类，共十个舞种，在不同特点、旋律的音乐伴奏下，通过丰富的姿体语言，舞伴间神行合一的默契配合下，演艺优雅、浪漫的十种不同风格的舞蹈，充满激情，具有强烈的时尚感和丰富的文化内涵，十分迎合和吸引现代学生的兴趣。学生通过学习，达到新课程所设的健身健美；树立信心，提高心理素质；培养创新能力、审美观；学会处理人际关系，增强社会适应能力及培养终身体育锻炼的意识和能力的目标。目前我国学术界对体育舞蹈与新课程改革之间关系的研究较缺乏，本文就此作初步的探讨。

2、研究方法与对象

2.1口头访问法：对泉州青少宫体育舞蹈班的学生和社会上各年龄段的体育舞蹈练习者及外地区部分参加体育舞蹈比赛的青少年学生进行口头调查。……