借助多媒体提高品德课教学的实效性

刘妹勋

摘 要 借助多媒体再现场景，提高学生学习品德课的兴趣；借助多媒体引入新课，使传统生硬的教学变得引人入胜、多姿多彩；借助多媒体技术将视频、动画形象化具体化地展示在学生面前，做到由抽象到具体，理论联系实践；借助多媒体增强学生的亲身实践体验，提高教育的实效性。

关键词 多媒体；小学品德课；思维能力

中图分类号：G621 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）05-0134-02

小学品德课是对小学生步入生活和面向社会方面系统地进行品德教育的活动过程。通过小学品德课的教学，激发学生的道德情感，提高学生的道德认识和思想素质，强化学生的良好道德行为。品德课中的教学内容形象化不明显，趣味性不是很强，这就要求教师在品德课教学中要运用多媒体进行辅助教学来提高品德课的趣味性、生动性和实效性。多媒体教学手段真实模拟教学内容的现实场景，再现教材中描述的活动情境，通过图、文、声、像生动地展示活动内容，使原本抽象、枯燥的教育内容变得通俗易懂、生动形象、活泼有趣，有助于学生理解和掌握品德课的知识和内容，从而激发学生学习的积极性，极大地增强教育效果。在教学方式上，打破以往传统的以“教师为中心”的教学方式，把教师教、学生听的教学方式变成个别化学习、合作式学习等各种教学形式，体现了以学生为主体、教师为主导的互动的教学活动，教学效率明显提高。笔者结合教学实践活动，就多媒体在品德课教学中的运用谈几点体会。……