高中数学高效教学课堂的创设

文/吴凌云

(作者单位：湖北省恩施自治州高级中学)

高中数学高效教学课堂的创设

文/吴凌云

教学课堂是高中数学讲解知识的主要途径，为此，高中数学教学的基础是教学课堂。在新课标实施之后，如何有效地利用课堂上有限的教学时间，如何提高课堂教学效率，这是当今高中数学教学应面对的问题，因而也是创设高中数学高效教学课堂的根本所在。为此，本文阐述了创设高中数学高效教学课堂的策略。

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在新课标之前，由于传统意义上的高效教学理念存在滞后性，这导致难以提高课堂教学效率，不可以激发学生的数学学习兴趣，进而造成学生的数学学习比较肤浅。高中数学高效教学课堂的创设，不但可以提高学生学习与理解数学知识的效率，而且也可以使高中数学教师转变教学模式，提高课堂教学效率。为此，基于新课标的影响下创设高效数学教学课堂十分关键。

1.注重学生数学学习兴趣的培养

在教学的过程中，学生如果丧失了学习高中数学知识的兴趣，学习自信心就会丧失，就愈加感觉数学难学，进而导致恶性循环的形成，这对于学生而言非常不利。而学生如果对学习数学知识充满趣味性，就能够激发自身的学习欲望，进而可以积极主动地学习数学知识，最终大大地提升学习效率。因此，教师应注重学生学习兴趣的培养。首先，教师应要求学生切实明确数学知识在生活实际中的意义和价值，以使学生清楚人们的生活实际跟数学知识密不可分，进而对学生形成一致暗示的影响。……