浅谈小学德育管理中存在的问题及其解决建议

何艳军

摘 要：从古至今，智育一直都是教育中的重点，随着社会的进步，科技的发达，学校与家长越来越注重思想品德教育。主要分析现在社会环境下德育教学的主要问题以及如何解决的建议。

关键词：思想品德；存在问题；解决方案

思想品德教育是现在义务教育中重要的课程，对于培养学生的道德、文化、纪律等方面的素质教育具有很重要的现实意义，我们不仅要抓牢学生在学校中的德育管理，同时还要规范校外的思想道德建设。

一、德育管理中存在的问题

1.德育不够受到重视

对于小学的德育，我们的教材内容不够明确，大部分教师还是认为对小学生的智育高于德育，因此，并没有对德育内容进行深入研究与探讨，这样就造成了学生对德育知识的囫囵吞枣。当然这样现状的形成与院校领导及教师在日常教学中对思想品德教育工作的重要地位认识不足也有关系，这是对德育知识的欠缺。

2.德育内容不够创新

思想道德教育的内容应该根据时代的不同有不同的要求，要适用于当今社会主流思想的发展，不同时期的德育内容应该都是不同的，应适用于时代的发展与实践。而现在学校德育内容大部分还是照搬传统内容，只是把德育视为工作任务，教师没有深入讲解，学生没有认真思考，这种缺乏与时代沟通的教育必然不会取得更高的效率。

3.家长与学校联系不够密切

小学思想品德教育内容有些太过成人化，不能切合小学生的年龄层，脱离了实际情况，这样的现象更加限制了思想品德教育的发挥。而网络信息的全面化、普及化和渗透对学生所带来的一些负面影响日益显著。同时，由于父母的工作太忙与学生交流过少，以及部分单亲、留守儿童等问题，使得在德育方面家长与学校的联系不够密切，没有给学生良好的德育环境。

二、相对于问题的解决方案

学校应该更加注重思想品德教育的培养，不仅是对学生，还针对教师，只有院校的领导和教师认识到德育培养的重要性，才能提高学生的整体素质。学校可以开展关于教师如何更好地教育学生思想品德方面内容的讲座，把思想品德教育，提高综合素质放在重要的地位，做到智育与德育共同促进学生的身心发展，培养新一代人才。

21世纪是信息时代，家长与老师的联系也可以通过网络密切起来，一起沟通如何帮助学生在校外进行思想品德教育，做到在开放性的网络中合理运用互联网。

重视德育课程是一项庞大的工程，需要各方的努力与配合，我们作为教育工作者，要更加细致地进行这项工作，为国家培养新一代的栋梁人才。

参考文献：

孟涛.小学德育存在的主要问题及对策[D].华中师范大学，2009.

·编辑 李 姣