浅谈高校动画专业项目制教学改革中的问题

林　俊

浅谈高校动画专业项目制教学改革中的问题

林俊

摘要：项目制教学是指以项目为载体进行专业教育的教学活动，它与传统“教师讲，学生听”的授课模式不同，能极大的提升学生的学习参与度，在西方职业教育体系中被广泛推崇。动画专业的项目制教学近年来成了不少院校教学探索的主要方向，然而随着项目制教学的深入开展，在不少新兴院校动画专业的项目制教学却带来了许多与期望值不相符的新问题，本文分析了几种常见的问题样本，并结合教学实践，浅析了问题的解决方案。

关键词：项目制教学；教学改革；解决方案

自2004年国家出台动画产业扶持政策以来，动画产业进入快速扩张期，与此同时动画专业在高等教育领域也经历了爆发性的增长。据统计，全国开设动画专业的高校由16家在短短数年内增至200余家，这其中除为数不多的美术学院与传媒院校具有比较完备的教学师资与成熟的课程体系外，大多数院校动画专业皆为新设专业，师资与教学准备并不充分，由此带来的负面问题在数年后陆续反映出来，招生规模激增导致教学环节松懈，学生专业素质下滑与企业雇佣标准提高形成了严重的供需矛盾，导致动画专业的就业压力徒增，连续数年被教育部列为就业红牌专业。学生难就业的原因是多方面的，而其中最为用人单位所诟病的，就是学生实践能力的不足，这一现状直指高校教育中的课堂教学模式，从而引发了一系列高校动画专业教学改革。……