让幼儿真正享受美术活动的乐趣

（河北省承德市第五幼儿园067000）

让幼儿真正享受美术活动的乐趣

娄奇雯（河北省承德市第五幼儿园067000）

美术教学是实施幼儿素质教育的重要手段，幼儿美术作品所关注的不应只是作品画面的结果。相反，它所应更多关注幼儿个性和心理的健康发展及幼儿健全人格的培养。

美术个性想象力创造力欣赏观察

在幼儿园工作了有八年了，在这八年中我也积累了一些活动的经验。在日常教学中我意识到，美术教学的地位和作用是不可忽视的，它是实施幼儿素质教育的重要手段，幼儿美术作品所关注的不应只是作品画面的结果。相反，它应更多关注幼儿个性和心理的健康发展及儿童健全人格的培养。在《幼儿园教育指导纲要》中也提到，幼儿教育的出发点和归宿点就是为幼儿的健康发展、全面发展及可持续发展打好基础。所以幼儿教师应树立全新的幼儿美术教育理念，使绘画活动成为幼儿喜欢的游戏；成为幼儿对生活的记录；成为幼儿内心情感的倾述；成为幼儿生活和学习的需要，让幼儿真正地享受美术。

在日常教学工作中，很多教师和家长都会这样教孩子绘画，大人画一步孩子画一步，画出的作品千篇一律，没有新意，更别说能抒发幼儿真正想法和感情了。大人们总认为绘画技能是第一位的，没有教师的范画和示范，幼儿就不会画，或画不好，还是以画得像不像为教学的最终目的。而我却觉得这是我们大人在绘画教学认识上的误区。我认为在幼儿园美术教学中坚持以下几点就一定能让幼儿个性和心理的健康全面发展。

一、让幼儿感受欣赏绘画的美

想要幼儿能够喜欢绘画，爱上绘画，首先就要让幼儿能够感受绘画带给我们真正的内心感受。所以，我在日常教学中非常关注幼儿对绘画作品的欣赏。我带领幼儿先从意境感受来欣赏，让幼儿充分表达自己对画的感受，再围绕着绘画的形、色、构图等方面，引导幼儿发现美，追求美，逐步把幼儿的审美感觉引导到有意识的思考和表现上去，对幼儿在美术活动中表现出来的审美体验和审美水平及时予以肯定，使幼儿对美的感受由无意识的显现逐渐发展为对艺术的发现。

二、让幼儿学会观察使得幼儿能更好地找到适合的表现手法

绘画是要画出我们眼里所见到的，不可能无中生有，在学生的世界里更是如此。没有对生活、对世界的观察，就没有感受。因此，培养幼儿的观察能力，在美术教学中是很重要的。从而不断地给幼儿丰富知识，积累经验，提高观察能力，培养观察兴趣，为他们进行美术表现和创造提供有效的信息资源。

在观察的同时我还有意识地引导幼儿选择自己的表现形式，发现物体是用线、图形还是点来诠释的，让幼儿能找到绘画入手的切入点，使得幼儿在动手时能够很快找到最合适的表现方法。

记得一次在一节大班美术活动《我的妈妈》中，要求幼儿画出自己的妈妈，我到现在依然还记得当时孩子们的表现。当天，幼儿都带来了自己妈妈的照片。我们就是按照先观察，再引导讨论，最后绘画的方式进行的。观察环节中幼儿进展很快，因为大家都有了一定的经验。在引导讨论环节中，教师就起到很大的作用了，在这一环节里，为了更好地引导幼儿，让幼儿能更快更好地找到适合的表达方式，我给了幼儿很多选项。如圆形、方形、三角形、直线、弧线、波浪线等等。让幼儿思考什么样的线条和图形能够诠释自己妈妈身上的特点，更能把自己妈妈最好、最漂亮的地方展现出来。虽然我给了引导，但也只限于引导，我并没有规定幼儿一定要怎样、必须要怎样。这样幼儿就能从自我感官出发，真正用绘画来说话，来表达，来说出自己对妈妈的爱。

活动结束后，幼儿的作品，能充分地让我感受到他们对妈妈的爱。我看到波浪线画的卷发、弧线画的娃娃头、三角形画的裙子、圆形画的眼镜，尤其是萱萱小朋友给妈妈画的高跟鞋更是让我印象深刻。幼儿的每一笔都那么传神，每一个作品都不一样，就好像他们的爱就画进了画里一样。

三、让幼儿形成良好的个性品质

现今社会需要的是创造性人才，一个创造性人才必须具有勇于探索、敢于尝试、有独立性和自信心等良好的个性心理品质。

在美术活动中，教师应十分重视对幼儿个性心理品质的引导和培养，不给幼儿太多的限制或示范，更不直接帮助孩子完成作业。鼓励孩子独立构思，自由创作。不用“不行”“不好”等来评价幼儿的作品。而应用一双发现有点的眼睛去发现优点，用激励性的语言、赞许的微笑、鼓励的掌声、支持的目光，使幼儿增添自信，从而帮助幼儿去努力获取成功来肯定自我。随着幼儿自信心的增强和自我价值感的不断再现，他们的独立意识、行为都将得到不同程度的强化和发展。

四、教师的坚持不懈

幼儿美术教育不是美术技能教学，它与专业美术教育有着本质的区别。但是在幼儿园的美术教育活动中，能够不走误区，坚持以幼儿为主，让幼儿都能个性化发展是要我们教师付出很大的努力的。我们要想在幼儿身上看到成效，是需要教师付出一年甚至两年以上的时间去培养、去耕耘的。

但是，当我们看到一张张笑脸，听到一声声幼稚的声音时，这些付出又算得了什么那。这要我们能坚持不懈地努力下去，总有一天会开出幸福的花朵。希望我们幼教同仁们都能耕耘出一片属于自己的心田。

（责编 田彩霞）