美术教学改革中探究性学习方式的探索与实践

周 娟 （惠州工程技术学校 516001）

美术教学改革中探究性学习方式的探索与实践

周 娟 （惠州工程技术学校 516001）

从当前我国美术教育发展的现状来看，如何保持教育质量的提升、保持人才培养质量的提升，是美术教育发展面临的一个大挑战。这一挑战关乎到国家美术教育整体质量的提升。在信息化、网络化大发展的今天，立足于这样的大背景下来讨论美术教学改革中的探究性学习方式，美术教学改革中的探究性学习方式也应该随之改变，保持其时代感和探究性。因此，构建一个探究性学习方式的美术教学改革体系，是新时期美术教育发展的大课题和新课题。

美术；教学改革；探究性；学习方式

从当前我国美术教育发展的现状来看，如何保持教育质量的提升、保持人才培养质量的提升，是美术教育发展面临的一个大挑战。这一挑战关乎到国家美术教育整体质量的提升。在信息化、网络化大发展的今天，立足于这样的大背景下来讨论美术教学改革中的探究性学习方式，其应该是一种具有开放性和世界性的方式。从近些年美术教育发展的情况来看，与一些发达国家相比，我国美术教育的质量还存在严重的问题。当前，美术教育综合改革正在逐步深入，在此背景下，构建科学合理的美术教学改革体系，已经成为促进我国美术教育健康持续发展的重要前提。因此，构建一个探究性学习方式的美术教学改革体系，是新时期美术教育发展的大课题和新课题。……