学以致用
——幼师美术色彩教学改革

郑雪霞 （郑州幼儿师范高等专科学校 450000）

学以致用
——幼师美术色彩教学改革

郑雪霞 （郑州幼儿师范高等专科学校 450000）

色彩是幼儿在绘画过程中展示自己对生活、事物的看法，表达情感的一种常见手段，同时也是儿童感知世界、表达主观情感的重要媒介，所以色彩教学作为幼儿美术启蒙教育中的一部分，具有无可替代的作用。幼儿美术色彩教学应该以幼儿为中心，以寓教于乐的方式使幼儿在学习的过程中得到美的体验，从而提高审美，使幼儿的身心得到健康的发展。幼师美术教学应该从这一需求出发，培养出符合幼儿园实际需要的人才。

色彩；儿童画；手工

传统的幼师教学目标和大纲是把美术专业生的标准降低，教学模式仍然是美术专业生的模式，学生学起来很吃力，并且与毕业后的工作应用有很大出入。其实幼师的色彩教学不是为培养专业技能的绘画人才，而是为了更好的发挥色彩的教育功能，促进幼师生身心全面健康的发展，将来做一位优秀的幼儿园老师。我们培养的是幼儿园实际应用型人才，做到与幼儿园零接轨，我们的学生毕业后就能马上胜任幼儿园教师的角色。我们的色彩教学不是培养学生扎实的色彩写实能力和高超的色彩表现技巧。而是结合幼儿园实际，有针对性的开展色彩肌理、儿童水墨画、色彩装饰画、手工等课程，我们在色彩课程开端只对色彩知识做简单的、概括的介绍，然后把色彩知识溶解在这些课程中，让学生在实践中学会什么是色彩的冷暖、纯度、明度等色彩基础知识，再此基础上去应用色彩。……