对高校专业素描教学的几点思考
——以湖南理工美术学院创作素描教学为例

王 平 （湖南理工学院美术学院 414006）

对高校专业素描教学的几点思考
——以湖南理工美术学院创作素描教学为例

王 平 （湖南理工学院美术学院 414006）

素描基础教学作为美术教育重要的组成部分，并随着我国艺术教育的不断发展，其教学的理论也日臻完善。本文以湖南理工美术学院美术学专业大二期间开设的“创造素描”为例，通过具体的教学实践来谈高校专业素描教学。

专业素描；课题训练；基础教学

素描教学作为高校美术学专业低年级每个学期的“开头课”而且在整体课时中占有较大的比重以成为不变的定律，甚至把掌握素描能力的好坏作为昭示学生将来是否材率的重要依据，可见素描基础教学在美术学专业中的重要位置。专业素描是相对于素描作为绘画艺术基础训练整体概念中较为更有针对性的称呼，如设计素描（指针对艺术设计专业学生的素描基础训练）、创作素描（指针对绘画专业学生的创作基础训练）。专业素描根据不同专业的特性带有很强的针对性，也是将学生高中所学基础与将来所要从事专业之间起到一个桥梁联系的意义。但传统的绘画专业素描基础教学体系在课程安排、教学内容、教学要求上却与当代艺术多元化的特性不相符。首先在表现方式与评价机制上，传统素描教学注重客观再现，对于一定光线条件下的空间形体，有着系统的造型方法与预知的效果。在观察方法上有一定的“标准性”甚至可以借助一定的尺度（笔或尺）通过比测物体的空间比例关系，以追求真实再现带有一定的机械性。……