学好高中化学的方法和策略

2015-07-16 00:51河北省河间市第一中学062450
学周刊 2015年22期
关键词:课后复习课前预习所学

(河北省河间市第一中学062450)

学好高中化学的方法和策略

李永红(河北省河间市第一中学062450)

化学是高中理科三大主科之一,是理科高考考试的重要组成部分,所占分数比例也很大。因此,对于高中理科生来说,学好化学意味着在高考中占据了一定的优势。然而,笔者作为一名高中化学教师,在教学过程中却发现,部分学生的化学成绩总是不好。究其原因,他们自己认为,化学很难学,要记要背的东西太多,重点也不好把握,而自己的时间、精力有限,如果把更多的时间花在对化学公式、化学反应等的记忆上,势必影响对其他学科的学习。

我对此持不同看法:一是化学不难学,要记要背的知识点是多,但完全可以在较短的时间内记住;二是学生没有必要拿出比学习其他学科更多的时间来学习化学,利用课前预习、课上学习、课后复习练习的有限时间,就能把化学知识掌握、巩固;三是重点难点很好把握,只要学生选对学习方法,这个问题很容易解决。

基于以上几点,我们应在化学教学过程中不断总结经验,根据高中化学的学习任务和规律,总结并掌握高中化学的学习方法。

任何课程的学习无非分为课前预习、上课学习、课后复习练习等几个阶段,教师和学生只要抓住这几个阶段,采取行之有效的方法,就能够在高中课业紧张的有限时间内把化学学好。那么,应该如何具体落实这几个阶段呢?

一、课前预习阶段

预习是指在课堂教学开始前,学生对所要学习内容进行自学准备,以达到更好的学习效果。预习时要注意把握这样的总体思想:这节内容主要讲什么?重点是什么?预习时如果遇到有疑点和难点的问题,可以查阅相关的参考书加以解决。高中生课业紧张,能够挤出时间预习已属不易,如果对遇到的问题一时解决不了,可以用特殊的符号把它们勾画出来并批注上疑问之所在,在听教师讲课时,有针对性地听该部分内容。

特别要强调的是,学生要养成课前预读的习惯,而预读的是教材,要把教材读懂、读透,画出重点、要点。对于重要的概念、公式,学生先去理解,在理解的基础上加以记忆,切忌死记硬背。针对疑点,学生要善于发问,由此问题联系到彼问题,提出一连串的问题,直到找到问题的核心点。学生在发现问题、提出问题、解决问题的过程中,认识能力相应提高,学习起来就会轻松自在。

此外,在预习时,学生要尽可能多地了解些知识。俗话说,数理化不分家。学科之间的知识都是相通的,学生要善于对所学学科之间的知识进行联系、整合,形成一个知识体系,这样学生在预习时就能够第一时间把相关联的知识融会贯通,更好地理解教材中的内容。

二、上课听讲阶段

听讲是学生理解知识、掌握知识、增长知识的重要环节和途径。在课堂教学中,化学教师根据教材内容,系统地讲解化学的概念、公式,根据化学现象总结规律;演示实验或指导学生做实验,组织学生讨论、探索新知识,解答疑难问题,启发、点拨学生的思路;对于学生错误的认识和实验操作,给予纠正,并做出科学、规范的操作演示。因此,学生在课上一定要让真听讲,紧跟着教师的思路走,在教师的引导下,对所学知识深入理解和把握。此外,学生对于教师明确指出的重点和要点,以及用较长时间、较大篇幅讲解的知识点,加以特别重视,这往往是考试的重点,学生掌握了这些,就能够在学习中少走很多弯路,达到事半功倍的效果。

最有效的听课方法是眼、耳、手、脑并用,边看、边听、边想、边记,这样能够把全部注意力集中到课堂教学上来,听讲效率才高。在听课时,学生应积极思维,着重理解教师解决问题的思路、方法以及解题的规范要求,培养自己根据现象、事实,经过分析、归纳得出结论的思维能力,理解所学的内容,而不是只记结论。

三、课后复习练习阶段

复习是指对学过的知识进行进一步学习,并系统整合,最终获得知识、发展智力、培养能力。复习是化学教学的重要组成部分,也是重要教学环节之一。在复习过程中,学生要针对知识、技能上存在的问题,根据大纲要求和教材的重点,对知识进行整理,使分散的知识点串成线和织成网,使之系统化、结构化。练习是指通过做课后作业或其他练习题,巩固所学知识、掌握运用知识解决问题的技能,这也是提高化学成绩的关键一环。

学生在复习时,一定要抓住知识的重点和难点,着重加以复习,对于重要的细节问题也不能忽视,尤其是那些与其他学科知识相关的知识点,要加倍重视。在做课后作业和练习题时,一定要独立思考,并注意理解哪类题考查的是哪些知识点,找出此类题型的解题规律,再遇到同样的题型时,就可以触类旁通,顺利解决了。

复习和练习是对知识的识记、掌握、巩固、深化、提高和迁移的过程。通过复习和练习对知识进行总结、归纳,发现知识之间的相互联系,有助于学生知识的条理化、系统化,有助于提高学生的逻辑能力和思维能力,使学生深刻地理解和掌握所学化学知识,在高考中取得良好的成绩。

综上,化学学习过程中的每一个阶段——课前预习、上课听讲、课后复习和练习,都是学好化学的关键阶段,学生在学习时应掌握好各阶段之间的协调,采取科学的方法认真预习、专心听讲、细心复习,用心练习,学习化学、学好化学。

(责编 赵建荣)

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