教师如何培养幼儿的阅读兴趣

（河北省张家口市宣化区宣钢一幼075000）

教师如何培养幼儿的阅读兴趣

吴建枫（河北省张家口市宣化区宣钢一幼075000）

中国有着悠久的诗书传统。“书香中国，快乐阅读”不仅是我们的一个美丽构想，更成为当今人们追逐的时尚。然而，我们还要看到，如今信息化手段日益丰富，人们的阅读观念、阅读方式和阅读习惯在悄然发生着变化，除了图书出版物外，电视动画、电脑游戏和漫画书以铺天盖地的方式向幼儿迎面扑来。这犹如一个巨大的磁场，深深地吸引着幼儿的注意力，使他们离文字的世界越来越远。

幼儿阅读是“花的事业，根的工程”，幼儿的一切学习活动都是以阅读为核心和基础的。幼儿教师是幼儿的母语导师，是幼儿成长的引路者。在幼儿成长的黄金时代，幼儿教师应该培养幼儿的阅读兴趣，引导幼儿快乐阅读。

著名教育家、儿童心理学家皮亚杰指出：“儿童是有主动性的人，他的活动受兴趣和需要的支配，一切有成效的活动须以某种兴趣做先决条件。”幼儿对阅读有了兴趣，才会产生阅读的心理需求，无需教师督促便会积极主动地去进行阅读。发挥主观能动性的阅读必然会带来更好的阅读效果。因此，幼儿教师一定要千方百计培养幼儿的阅读兴趣，使幼儿爱上阅读，快乐阅读，而不是整天沉浸在电视、互联网呈现的快餐式的动画、游戏中。

一、营造良好的阅读氛围

幼儿对阅读是否有兴趣，受家长、教师和同班小朋友的影响很大。家庭环境的熏陶、课堂阅读气氛的影响，以及课外阅读场景的熏染，都是培养幼儿阅读兴趣的重要的条件。教师要和家长交流沟通，校家联动，营造良好的阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。在家，家长应当树立起榜样，经常进行阅读，并形成晚饭后就寝前亲子共读的时间制度，在阅读中结合生活中的实际情况引导幼儿思考，使幼儿觉得读书很有用。在幼儿园中，教师可以和幼儿们一起进行阅读，并把阅读内容编排成小剧，邀请幼儿表演，从而培养幼儿的阅读兴趣。

二、选择幼儿喜欢读的书

要想幼儿爱上阅读，必须先使幼儿对书产生好感，而关键的一步是，选好幼儿“喜欢看”的第一批书。比如，幼儿喜欢看某部动画片，那就选择与该动画片有关的图书，由于幼儿对动画片的内容有了一定的认知，所以对于书里的内容理解起来也就容易了。教师给幼儿讲书上的故事，幼儿“爱屋及乌”就会非常喜欢听。他们还会兴致勃勃地讲给教师和其他小朋友，甚至回到家中，讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听。他们对书有了好感，教师就可以选择更多方面的图书，如绘本、漫画、动画故事、游艺图书等供幼儿阅读。教师和家长要和幼儿一起阅读，边读给他们听，边把内容丰富化、形象化，使幼儿既能够听懂，又能够产生浓厚的兴趣。

三、把阅读当做一种娱乐，而不是任务

在阅读的过程中，幼儿的随意性很大，他们通常不是把一本书从头至尾看完，而是喜欢一会儿翻翻这本书，一会儿又翻翻那本书。对此，教师要用包容的态度对待他们，顺着幼儿的兴趣去阅读，而不是对他们发火或表示失望。教师可以在班级内设置一个温馨的阅读角，和幼儿席地而坐，每天选择一两个书中的小故事读给他们听，并鼓励他们热烈地讨论、复述故事内容，使幼儿在阅读中不仅识字，还能锻炼语言能力。

很多教师喜欢给幼儿留家庭作业，要求他们把在幼儿园里教师讲的故事复述给家长听。我认为，这种做法值得商榷。开始的时候，幼儿可能会出于兴趣，认认真真地讲给家长听。而时间长了，幼儿的耐心难免会丧失，最后只是应付了事。教师不妨换个思路，请家长选择一本幼儿感兴趣的绘本一起阅读，时间可长可短，但不能过短，否则幼儿对故事不能很好理解；也不可过长，否则幼儿对故事的连续性把握不好。阅读完成后，要求幼儿对绘本中印象最深的部分，用自己的画笔描述出来，并讲给家长和教师听。对于幼儿在此过程中展现出来的任何“奇思妙想”，我们都要加以肯定。因为这不仅是培养幼儿阅读兴趣的关键，也是培养幼儿想象力，创造力的关键。

四、让幼儿知道阅读是必需的和实用的

教师可以多多组织幼儿开展课外活动，带他们外出去公园，去博物馆玩。在街上时让他们读路标、街名以及建筑物的名字，读路边上的广告牌上的字，边玩边认边讲。幼儿在这样的生动场景中很容易学到、记住刚刚认识的字。而幼儿在阅读过程中认识的字、学到的知识，在课外活动中有了实践运用，便会产生阅读是必需的和实用的感触，进而产生阅读的需求，并对阅读更加感兴趣。在博物馆、科技馆，面对丰富的文化、艺术、科技展品和科技设备、科学仪器、有趣的科学现象，幼儿的内心会产生强烈的探索欲望，而他们的知识有限，对于好多现象一时理解不了。回到幼儿园后，幼儿意犹未尽。此时，幼儿教师就可以把事先准备好的相关图书拿出来，适时引导幼儿阅读，以解他们对知识的渴望。这种以需促读的方法使幼儿充分认识到，阅读是多么的必要和实用。

“书香中国，快乐阅读”要从娃娃抓起。幼儿教师要通过营造良好的阅读氛围，选择幼儿喜欢的图书等方法，引导幼儿爱上阅读，快乐阅读。只有从小养成阅读的习惯，才会不断从知识的海洋中汲取丰富的精神营养，在前进的道路上乘风破浪，开拓无限美好的未来。

（责编 张宇）