和谐管理思想观照下的幼儿园管理创新

闫丽蓉

摘 要：从目前幼儿园管理现状来看，幼儿园管理者的素质不高、缺乏行之有效的管理思路与管理理念、培养教育方式上存在问题，这些影响因素在很大程度上制约了幼儿教育事业的长远发展。幼儿园不同于中小学教育，受年龄等条件制约，幼儿的身心尚处于未形成时期，这一阶段的培养模式直接影响了孩子未来的发展。幼儿园教育决定了未来教育的基点，只有不断完善幼儿教育，才有利于培养出具有完善人格与综合素养的人才。本文主要分析了和谐管理思想观照下的幼儿园管理创新方法。

关键词：和谐管理  幼儿园管理  创新

当今，科学技术日新月异，知识更新的周期越来越短。如果沿用传统滞后的管理理念，很难适应幼儿教育发展的需要。管理者的思维只有处于不停的运动之中，用全新的动态的思维方式，站在高处、观在深处、想在师处、干在需处，落在实处，才能谋在新处，才能激活教师潜能，搞好幼儿园教育与服务。

一、面对新纲要，幼儿园管理职能必须转变

1.由重视幼儿园功能管理转变为重视幼儿园的效能管理。过去的管理，主要是管理者从特有的政治功能、经济功能、文化功能，人的社会功能出发，通过教学计划、教学过程、各种教学组织形式来实现管理的功能。新纲要的实施，需要管理者把管理功能的目标转化为效能的目标。也就是说幼儿园应让教师从“应该做什么”发展到使每位教师明白“为什么做”和“怎么做最有效”。……