测控技术与仪器专业创新型人才培养方案探究

张朋+杨益

摘 要：首先论述了本科专业培养方案的制定原则，进而分析了我校测控技术与仪器专业的基本定位及要求和培养目标;重点介绍了培养方案的中心内容-创新课程体系的构建，主要包括模块化创新理论教学体系合和"以赛促能"的实践教学体系结构两方面内容。培养方案具有系统模块化、实践环节注重创新等特点。

关键词：测控技术与仪器   创新型   培养方案    探究

一、引言

测控技术与仪器专业是综合性专业，其相关应用领域包括仪器仪表、测控技术等领域，对国民经济的发展有重要作用[1]。该专业对相关产业的人才培养，尤其是适应社会发展要求的高素质的人才培养，起到了关键的作用。测控技术与仪器专业培养目标的达成有众多环节构成，其中最重要的就是专业培养方案的制订与实施。专业培养方案是人才培养目标、基本规格以及培养过程和模式的总体设计，是保证专业教学质量的纲领性教学文件。本文就针对新时代下测控专业的特点，以及社会对测控类人才的需求，来开展创新型人才培养方案的研究工作，以期对推动测控专业快速、健康地发展、培养高质量的测控专业人才具有重要作用。

二、培养方案制定的原则

本培养方案是本科生培养的基本教学文件，对提高本科生的教学质量具有重要的指导作用。通过多年的探讨与实践，我们深深认识到要制定科学、合理的本科生培养方案应遵循以下原则。……