浅析初中思想品德教学中的情感教育

唐剑

浙江省金华市浦江县黄宅中学

浅析初中思想品德教学中的情感教育

唐剑

浙江省金华市浦江县黄宅中学

初中阶段，学生的人生观、世界观、价值观逐渐形成，而初中思想政治的教学目的很重要一点就是帮助其培养正确的三观，而这些离不开教学过程中的情感教育。本文就初中思政教学中情感教育的作用和作法进行浅析。

很长时间以来，中学政治课都不得不面对一个尴尬的局面，由于政治课在内容等方面的特点，使得很多学生对其产生厌学情绪，认为其枯燥乏味，只是为了考试而死记硬背，而实际上无论是从国家民族前途还是从学生身心健康成长的角度来看，政治课都发挥着不可替代的作用。如何能够让学生更愿意接受政治课教学成为几乎所有政治教师都在探讨的一个课题，而情感教学，则为这个问题的解决提供了一个新的思路。

所谓情感教学，指教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标、增强教学效果的教学。这要求教师在教学的过程中善于思考与运用人的情感因素的积极作用，从而实现自己的教学目标，增强教学时效性。

一、情感教育在初中思想品德课的作用

1.培养中学生综合素质

教育的最终目的是提高受教育者的综合素质，实现其全面发展。而在如今科技社会事业都飞速发展的大环境下，社会所需要的是综合素质高的人才，这不仅包括学生的成绩即智力水平，同时更包括体质、情商、道德等方面，所以教师在教学过程中一定要重视对学生的情感教育，有利于学生全面发展，提高其综合素质。……