职业规划让我一路顺风行

沃春霞／青岛市第十七中学语文教师

职业规划让我一路顺风行

沃春霞／青岛市第十七中学语文教师

对于没有航向的船来说，任何风都不是顺风。而我所任职的青岛市第十七中学对教师专业发展的引领，让我十年的从教之路顺风而行。

入职教师先入行

每位新入职的教师除了怀有对教育事业的无限憧憬，自然也少不了对本职工作的茫然无措，教法的生涩、学情的陌生、课堂驾驭的笨拙都是摆在新教师面前的棘手难题。对此，学校提出“入职教师先入行”的职业指导，为每位新入职的年轻教师指认一位“师傅”，发挥“传帮带”作用；组织教龄在五年以下的教师开展教学基本功比武、课堂教学评比、教育叙事论文评选等一系列旨在提升新教师专业技能的竞赛活动。这就有如为教师指引航向，船挂满帆，让我们一路顺风行驶。

“听课——备课——讲课”是我从教最初几年的工作常态。当“学徒”的日子，我总是先听组里老师的“先行课”，回来后再揣摩，融入自身对文本的理解，形成自己的教学设计。我也常常会依据不同的学情，采用不同的教法，一节课，往往备出几个不同的教案。既然没有经验，那就先模仿，在模仿中积累，在积累中熟练。学而不思则罔，在一次次的教学评比中，在一节节的课堂打磨中，我反思着，成长着：我的论文获奖且发表，指导学生的文章得到刊登，在全市青年教师说课比赛中摘桂冠，开设市级公开课……

十七中教师成长有个铁律：三年成器，五年成才，十年成名。