郭涟涟
跨文化体验和国际化教育是21世纪教育的趋势,而短期游学将成为越来越多大学生积累跨文化体验的主要方式之一。中国高校应结合自身优势和特点,借鉴国外高校成熟的经验,设计和推广游学项目,以吸引更多的海外学生,并提高自身的国际化办学水平,提升国际影响力和竞争力。
一 游学是什么
游学是一种结合“游”与“学”的教育模式,以求在“游”的过程中达到“学”的目的。
随着近年来西方游学项目的盛行,有些人误以为游学是舶来物,其实游学也是中国传统文化中的重要教育方式。在中国传统文化中,“游”与“学”的内涵都十分丰富。前者不仅指游览、旅游,也蕴含学习的意味,同时也可指精神之游;后者不仅指学习,更有修身养性的含义。古语有云“读万卷书,行万里路”,就很好地道出了游与学相结合,游与学并重的精髓。西方文明中最著名的游学现象是“英国大陆游学”(The Grand Tour)。
现代教育意义上的游学(study abroad),是随着20世纪以来全球化发展而产生的国际性的跨文化体验式教育模式。
本文的研究重点是探讨中国高校如何在高等教育国际化的背景下设计和推广游学项目,吸引更多的海外留学生参加,并提高自身的国际知名度和影响力。
二 中国高校发展游学项目的意义
近年来,西方国家越来越多的大学生选择出国游学。以美国为例,根据美国的国际教育机构(Institute of International Education)调查显示,出国游学的美国学生数量从1998~1999年度的约130000名增长至2012~2013年度的289408名,共有35个校区拥有超过70%的本科生参加过出国游学项目。……