基于行动导向法的中职计算机网络教学研究

摘要：科学技术不断发展，计算机网络技术成为中职院校学生必须掌握的能力。在中职院校进行计算机网络教学运用行动导向法成为当前的教学趋势。本文将对行动导向法进行简要阐述，并分析中职计算机网络教学如何应用行动导向法，最后提出应用行动导向法应注意的问题。

关键字：行动导向法；计算机网络；应用

引言

中职院校学生应具有良好的专业实践能力，但是在传统应试教育下难以培养自身的实践能力。导致学生进入社会后难以适应社会需求，在中职计算机网络教学中应用行动导向法体现了当前的职业教育观。

一、行动导向法

行动导向法这一教学方法在课堂教学中提倡以学生为课堂主体，而教师则起到教学辅助的功能。通过这一理念能够将学生的理论基础知识与实践操作能力结合在一起进行培养。在进行行动教学法的过程中，教师能够有机的将知识传授与学生自主学习形成统一，培养学生学以致用的能力，将学到的理论知识对实践活动进行指导，在教学中体现以职业活动为导向的职业教育观。在行动导向法中，可以使学生课堂地位得到提高，通过职业教学活动，培养学生的综合能力[1]。在计算机网络教学中应用行动教学法，可以激发学生的学习积极性，加强师生交流。

二、中职计算机网络教学应用行动导向法

（一）教学观念

对中职计算机网络教学的教学模式进行改变，首要就是改变教师的教学观念。……