浅谈小学语文教学中多媒体技术的应用

李立娟

摘要：随着课程改革的深入发展，多媒体在教学中的地位得到越来越广泛的认可。尤其在小学语文课堂教学中，多媒体教学技术为学生们带来了学习的兴趣和动力。多媒体技术与小学语文教学的整合具有现实意义，教师要注意运用多媒体教学的技巧，在实际教学中发挥二者的优势与长处，克服可能出现的问题，提高教学效率，优化教学效果。

关键詞： 多媒体；小学语文教学；手段和方法

一、多媒体技术与小学语文教学整合的意义

新课程标准中大力倡导推进信息技术在教学中的普遍应用，充分发挥多媒体教学技术的优势，使之成为教师教学和学生发展的有力的学习工具。课程标准中指明了多媒体教学的作用以及二者结合的必然性。多媒体呈现方式多样，古今中外的优秀文化成果都可以拿来呈现给学生。多媒体教学手段又突破了时间和空间的限制，坐在教室里就可以领略山川河流的优美景色，聆听优美的旋律，观看有趣的视频等等。利用多媒体教学可以让语文课变得生动起来，为学生呈现最佳的教学效果。 教师利用多媒体教学，可以激发学生的学习兴趣，帮助学生记忆知识，为学生学习提供情境。多媒体的优势已经被广泛认可，那么如何在教学中进行操作呢，以下是几点建议。

二、运用多媒体教学的一些手段和方法

1.利用多媒体导入新课

每堂课的导入部分在整个教学过程中具有重要作用，好的导入方式能够引导学生快速进入学习状态，领会本节课要学习的知识，联系原先学过的知识，理解教师授课意图，激发学生的好奇心，为接下来的学习做好准备。……