微课提高高职计算机基础教学效果的有效性

徐秀华

摘要：在新的职业教育形式下，为实现高职院校的人才培养目標，本文探讨了高职计算机基础课程的教学改革思路。分析了传统教学方式教学手段的缺点和不足和现代教学手段“微课”的优势，提出了“微课”教学与传统教学方式相融合的教学模式，以提高高职计算机基础的教学效果，为实现高职院校的人才培养目标奠定基础。

关键词：微课 高职计算机 基础教学 效果

本论文是黑龙江省科研课题《新环境下高职院校计算机基础教学模式研究》（编号：JG2014020222）阶段性研究成果

随着计算机技术和网络技术的迅速发展，将现代信息技术应用于教学是教学过程中的一个重要教育手段，从过去的广播电视大学到现在的网络远程教学，教学视频一直是传播知识的重要载体，是学生自主学习知识的主要途径。随着现代教学手段的不断发展，“微课”作为一种新的教育手段，以其短小精悍、内容完整、案例经典、灵活有趣等特点，符合学生的认知特点，深受师生欢迎，并逐渐在各高校普及开来。微课打破传统的教学时间一致性，可以在任何时候，利用零碎的时间，在网上或下载到终端设备，进行轻松有效的学习。将微课应用于计算机基础教学，更具有得天独厚的优势。

一、计算机基础课程教学现状

1、高职学生现状分析

（1）学生对计算机基础课程的重要性认识不到位

随着计算机的普及，世界进入了信息时代。计算机已经应用到工作和生活的各个领域，计算机改变了我们的生活方式，提高了我们的工作效率。……