浅析穿戴式设备对大学传统教育的利弊及对策

谭欣杰 崔基哲

摘要：现代教育对教育辅助设备要求越来越高，引入智能设备已经成为大学传统教育的一种趋势。但是，智能设备的引入并不是完全有利的。本文选择Google眼镜作为穿戴式设备研究对象，以Google眼镜为例分析穿戴式设备对大学传统教育的利弊。Google眼镜的智能性、直播性及便捷性使其有利于传统教育，但也产生了过度吸引学生注意力、考试不公平及信息安全性问题，针对上述问题对应提出了改革教育模式，加强应试监督及信息安全保护教育及密保工作的解决方法。本文采用以点见面的方式，以谷歌眼镜代表穿戴式智能设备，分析穿戴式设备对大学传统教育的利弊及对策。

关键词：Google眼镜；传统教育；穿戴式设备；考试公平性；信息安全；

1.引言

高校传统教育中，穿戴式智能化产品也发挥着越来越重要的作用。穿戴式智能化产品给师生带来很大的便利，利用电子信息传递的方式代替面对面交流，以方便快捷的方式节约师生交流时间和精力，促使大学的传统教育展现出更深的智慧性，并在一定程度上提高了教学质量。但是，穿戴式产品是一把双刃剑，在方便教学的同时，也给传统教育带来一些麻烦，例如学生的注意力容易被产品附带的功能所诱惑，出现教师教学被打断、学生课堂效率低，甚至出现考试作弊等不利于教师掌控课堂的现象，师生之间只有教师单方面知识的传播，而无学生对知识的主动学习，或者说，学生因为这些因素的干扰无法“接收”完整的信息。……