基础化学综合性设计性实验教学模式的实践探索

摘 要：综合性设计性实验是高等学校目前实验教学改革方向，这对于培养学生理论联系实际、实现素质教育和创新创业教育人才培养目标有着重要和不可替代的作用。本文就设计性实验教学在基础化学实验教学中进行了一定的探索研究，以探讨如何在实验教学中更好地应用这一教学模式。

关键词：基础化学实验 综合性设计性实验 教学模式

实验教学是高等学校本科教学的重要组成部分，是高校培养学生实践能力和创新精神的主要途径之一。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，要求“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神”。“抓紧建立更新教学内容的机制，加强课程的综合性和实践性，重视实验课教学，培养学生实际操作能力。

基础化学实验是医学专业必备的实验技术之一，实验教学相对于理论教学具有直观性、实践性、综合性、设计性和创新性。实验教学模式对于加强学生的素质教育，培养创新型人才起着至关重要的作用。以往传统的实验教学都是以验证性实验为主，验证性实验已不能满足培养学生创新能力的要求。实践证明，设计性实验可以使学生变被动为主动，增强学生的学习兴趣，为学生提供动脑思考问题、解决问题的机会，是培养学生造性思维、提高综合素质的一条有效途径，也是实验教学改革的发展方向。

因此我们在卓越医生的培养中开展了实验教学的改革探索，以开展综合性、设计性、创新性实验为主的教学模式，着力提高大学生的分析问题及解决问题能力和创新能力的培养，以适应社会对创新型和高素质人才的需要。……