土木工程专业高层建筑钢结构毕业设计的实践与探索

丁玉坤

摘要：为适应社会对高层建筑钢结构专门设计人才的需要，提高土木工程专业学生对高层钢结构专业知识的应用能力，文章对土木工程专业高层建筑钢结构毕业设计存在问题进行了探讨，在毕业设计题目设置、设计指导中的师生互动、增加针对性的实习和考核等方面提出了一些建议，旨在提高学生的专业素养和实践能力。

关键词：土木工程；高层建筑钢结构；毕业设计，实践教学

中图分类号：G642；TU97 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2015）03-0131-04

哈尔滨工业大学土木工程学院本科专业课程钢结构基本原理及设计课堂教学共64学时。该课程理论性强、知识点多，在课堂教学后，还安排有一周半的钢结构课程设计。在这个短暂的实践教学中，除了指导教师布置任务和讲解和最后的课设答辩，学生几乎都在进行结构布置、计算、书写计算书和绘图。虽然课设对象是单层工业厂房的钢屋架，在一定程度上巩固了所学的知识，但因时间紧迫，部分学生只能“照搬”参考书完成设计任务，这样做很难将所学知识在设计过程中进行消化，更难说有所创新了。而钢结构是一门实践性很强的课程，没有足够的实践环节（包括课程设计、毕业设计和实习等），是无从谈及运用理论知识来指导工程实践的。因此，应科学合理地安排毕业设计，使其成为全面巩固学生所学知识，并将所学知识正确应用于

结构设计的一个重要实践环节。

随着国家经济、建筑技术和城市化的发展，特别是钢材产量和钢结构设计水平的提高，工程中的钢结构已成为鼓励采用的建筑结构形式。……