尹芃
中图分类号:G625 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2015)16-0128-01
每个班里也许总会有那么几个让老师很头疼的“问题”孩子。一提起来,老师们总能马上数出他们的“条条罪状”。他们好像每天都能制造出点麻烦来。这样的一些孩子总会让老师很生气,也很无奈。
但我们是否想过,有时也许是我们在无形中放大了他们身上的“黑点”,从而让这小小的“黑点”遮蔽了我们的心灵,令我们难以再去发现黑点下的美丽,甚至错过了一整颗美丽的“珍珠”。这样值得吗?也许放下黑点,我们能看到得更美。
一、“请打好你手中的牌”
曾有一年轻人和朋友一起打牌,可是似乎老天在和他开玩笑般,他手中的每一把牌都是最差的。连着输了好几次后,他开始暴躁,怨恨手中的牌不好。这时,一旁的一位智者看到后,意味深长地对年轻人说:“上帝本就给了你这样一副牌,你要么就放下它离开,要不就尽全力好好打好你手上的牌!”
是啊,简单的一句话却说出了最朴实的道理。每一个孩子就像我们手中的一张牌。无论他是什么样的,是无暇的珍珠,还是有黑点的珍珠,我们都应从心底接受他们,发现他们身上的美。尊重每一个孩子,尽自己的力量去帮助他,教导他。不抱怨,不谴责,而是努力“打好手中的牌”!
二、倾听也是一门学问
近期在我们班发生的一件事让我开始反思在与学生的沟通过程中,我学会先倾听了吗?
小徐是个很聪明的孩子,但上课和做操时总是爱讲小话,好动,总给我一种自由散漫的感觉。……