黄云战 赵军等
摘 要:随着我国教育事业的不断推进和发展,民办教育事业已进入新的发展阶段,已成为整个教育事业的重要组成部分。很多民办高职院校正由扩大规模转向以全面提升内涵建设为基础、提高学生综合动手能力为导向的办学理念,意识到民办高校实验室建设不仅是提高应用型专科教育质量的基础建设,也是学校向高水平办学方向所努力的必经之途。本文就民办高职院校实验室建设与实践教学进行分析,并结合我院实验室建设与发展进行了探索。
关键词:民办高职院校 实践教学基地 建设 发展
经过30多年的改革开放,我国的教育事业得到不断推进和发展,我国民办高职院校教育事业取得了长足进步,已进入新的发展阶段,正由扩大规模转向以全面提升实践教学基地 建设为基础的办学理念 ,来打造自己的人才培养特色。多数院校逐步更新观念,根据内外环境的变化,以及自身的条件,适时地进行发展战略转型的调整,由外延式发展转变为内涵式可持续发展,使培养的学生掌握所必须的专业理论以够用为度,掌握高等技术以应用为出发点,及有关高新技术在专业中的应用,以适应基层、生产服务管理第一线的需要,构建新的教学模式,树立自己特色品牌。
一、实践教学对培养学生动手能力的作用
我国的高职院校,主要设置的专业是“职业性”专业,学制是三年,培养的学生是高级应用型的人才,实践教学始终贯穿于整个教学体系中。……
新教育时代·教师版 2015年3期