与思品课的开卷考试携手同行

摘要：在中学开卷考试中，在中学思想品德课教学中发现学生存在一些误区,认为开卷考试了,就不需要记忆,考试时带着课本抄抄就行,结果成绩还不如闭卷时得分高。其实开卷考试对考生有较高的能力要求，考查学生对知识的理解、运用能力，更趋向于学生的知识迁移能力、应用能力。因此如何提高学生的答题能力，掌握解题技巧也是本文探索的问题。

文献标识码：A

文章编号：1671-864X（2015）04-0078-01

一、纠正学生对开卷考试的误区，正确学习

（一）开卷考试改变了死记硬背的学习方法，减轻了学生的学习负担，尤其是记忆负担。但也不能认为开卷考试再也不需要记忆了。其实，开卷考试不但需要记忆，而且需要更灵活的记忆。做选择题时，必须储备相关的知识，否则，在考试时就会浪费不少宝贵的答题时间，甚至会影响考试的心情。有的同学在考试时，感觉时间不够用，每一道选择题都翻书去找，就是因为基础知识没有记牢，结果到头来手忙脚乱。当然，要记忆不是死记，而是理解记忆。理解他们之间的区别，懂得区分相近知识的异同。因此，我们平时学习，既不要放弃记忆，也不要死记，而要灵活记忆，讲究记忆方法。

（二）一些学生认为开卷考，不必读书了，抄书就行，简单得很。其实，中考思品课开卷考试的着力点主要放在考查学生的能力上。在考查学生对所学知识的组织、提取、理解等能力基础上，注重有关知识的内在联系与综合，强调考查考生对相关知识的整体把握能力与综合运用能力。……