邓永生
如何让远程教育服务落实到农民群众致富的具体实践中?广西凤山县远程办有新招。位于南疆边陲、县域七山一水的凤山县穷则思变,在石漠化山区种核桃发家致富。凤山县远程办及时跟进,针对核桃种植产业的前期宣传发动和后期技术推广,以及形成规模后的产业升级,制定了一整套远程教育“靶向服务”方案。这一创新举措为凤山县石漠化治理和农民群众脱贫致富提供了有力支持。
场景一:远教喇叭搞宣传,给群众加油鼓劲
时间:2012年2月
地点:中亭乡柏林村
“大家注意了,大家注意了,下面将重播县委、县政府下发的文件《关于加快凤山县核桃产业化发展的意见》。稍后,将重播有关单位针对我县核桃产业现状发表的研讨文章……”上午10点,柏林村的远教喇叭适时响起。
2012年,凤山县远程办因应新任务推出了“远教喇叭”这一新服务形式。凤山县80%的群众生活在山区,在信息传播上比较落后,远程办针对这一传统宣传弱点,在各乡(镇)、村的远教站点建立远教广播室,把县里关于核桃种植的发展规划、扶持政策以及核桃种植前景的分析文章制作成广播节目,刻成光盘发到各村播放。柏林村村民骆尚球响应号召,把自家那20亩贫瘠的山坡地改成了核桃园。他喜滋滋地说:“每年每亩地国家补助我10斤化肥,还有退耕还林补贴,有这种好事那还能不种(核桃)?这都是这个喇叭告诉我的。”
场景二:建立党员示范户,党群结对传技术
时间:2013年6月
地点:中亭乡兴隆村