新课标中作文教学的探索与创新

田雪松 张海发

摘 要：新课程标准要求教师积极发扬创新精神，将创新精神落实于小学作文教学中。小学生的写作教学的新思维需要语文教师在作文教学的操作过程中，做出方式的合理调整，在作文教学实践中不断探索，不断创新，使作文教学再上新台阶。

关键词：新课标；小学；作文教学；探索与创新

一、激发学生写作兴趣是学生写好作文的前提

激發学生的写作兴趣对于学生写好作文十分必要，关系重大。如何激发学生写作的兴趣呢？我认为从下面几点去做，效果很好。

1.由说引路，培养兴趣

训练学生的说话是学生作文的起步，是学生作文的开始，必须抓好。一句话，两句话，一段话，不管长与短，只要学生能够说出来就可以写出来，想写的时候就动笔去写，只要学生他敢拿起笔就视为成功。在学生写的时候出现不会写的字那是必然，就可以引导学生用拼音代替，或是请教于别人。这样，学生就由说过渡到写，极容易培养学生动笔的习惯。

2.积极动笔，敢于去写

在保持了写作的初始情境后，倡导学生敢于去动笔，大胆去写。在教师的激励下，消除学生写作文的畏难情绪，激发学生的写作兴趣。在此环节，还要鼓励学生想说就说，想写就写，敢说敢写，任由学生的思维，大胆驰骋，让我们的写作真正展现学生的内心世界。做到这些，学生的写作兴趣就会持久地保持下去。

3.感受成功，激发兴趣

写作的兴趣及学生的自信是学生写作的一种内驱力，它能够让学生投入到写作中来。……