摘 要:小树要长成巨木,必定要经过风雨的摧残;春天要想散发芬芳,必定要经过冬日的酷寒;而要想成功,则必定要经历种种磨炼。
关键词:磨炼;破茧而出;毅力
作为班主任的我跟学生的接触是最多的,我刚接12-3班时,班级整体纪律意识较差,学习、生活不积极。我就从小事抓起,坚持“为难”他们。例如,集合动作慢,我就练习集合速度,练习十遍集合解散过程。跑步队列不整齐,我就把学生留下来反复练习队列,直到符合要求为止。自习课上做到四个“零”:零说话、零借东西、零抬头,零交作业。开始有些学生不自觉,违反了要求,我就要求他好好学习这几句话,写1000字以上的学习反思。有一些学生不理解,背后责骂老师,说老师太严厉了,没有人情味。我说:“我知道大家现在不理解我为什么一直为难你们,但是我宁愿你们现在不理解我,也不愿意你们高考以后骂我,没有良好的生活学习习惯,高考只是空谈。”我要求学生:当老师批评教育后,要说“谢谢老师”。慢慢地,这个班好习惯多起来了,学风也越来越浓厚。在以后的考试中始终位居同等班级的前列。在我生病的一个月期间,他们给我打电话嘘寒问暖,放假后到我家看我,给我写信,汇报学习生活情况,并在班级的黑板上不断改写着班主任“回家”倒计时,盼望着我早日回到班级中来,他们像我在学校一样认真学习,遵守纪律。听老师们说我班学生的表现后,我非常感动。近两年以来,我校精、细、严的管理方式慢慢地得到了学生、家长和社会的认可和信任。……
新课程·中旬 2015年6期