浅谈语文教学中自主学习能力的培养

花亚军

自主学习能力，是指学生内心有自己的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识，通过自己独立主动的分析、摸索、质疑、创造等方式来完成学习目标的一种能力。自主学习要求学生学会独立思考，能够自己主动去学习，而不是教师或家长一味地强加要求学生被动学习。对于高中语文学习而言，自主学习能力显得更加重要。和传统的接受式学习相比，学生角色在自主学习过程中由被动变成了主动，懂得了自己体会的重要性，学会了主动去探索一些知识的方法，从而也提高了学习效率。

一、纠正传统教学观念，倡导自主学习

自主学习能力能够培养学生独立思考问题的能力，也是对学生独立解决问题能力的一种锻炼。它要求学生主动学习，能够激发学生的学习兴趣，能使学生发现更多的创新点。自主学习也能让学生学会自我监督，有效地克服学习过程中的懒惰等不良习惯。如果高中语文只是一味地死记硬背，而不去真正理解它的内涵和要旨，就很难掌握它的精髓。这在一定程度上就要求广大高中语文教师纠正传统教学模式中的老观念，在教学中积极倡导自主学习。学生不再是知识的奴隶，被知识所束缚，而是成为学习的主体和主导者。

二、以学生为主体，锻炼自主学习能力

1.给学生留出足够的时间自主学习

如今的课堂早已不再是教师在讲台上一味地说教，学生在讲台下认真听、仔细记笔记了。新时代的语文课堂教学，教师应该给予学生足够的时间去思考、去探索、去领悟，真正自主意识到问题的要旨。……