中职语文自选课文教学模式的探索

○蒋国敬

(江苏省句容中等专业学校，江苏 句容 212400)

一、首先要明确中职语文必须学习自选课文的目的

中职语文自选课文的学习，主要就是为了培养学生进入社会之后的沟通能力、就业能力。教师要把学生与人的交流能力作为一项重要的教学任务。引导学生与课文产生共鸣，让学生在阅读、学习自选课文的过程中对作者的情感进行深入的感知。作为教师，选择好要学习的自选课文，不仅使学生学习教材以外的知识，更要提高学生的语言和交流能力，提升学生的综合素质。

单一的根据中职语文教材进行教学，教学形式以及内容都会受到一定程度的限定，自选课文的学习，可以让教师根据学生本身的爱好、情感以及综合素质对课文的宽度、广度以及深度进行控制。王荣生博士指出:“我们阅读教学的最大问题就是阅读方式的变形乃至变态，几乎没有人按照语文的方式教学。”所以，语文教学是在学生学习到知识的前提下，提高学生的学习能力、人与人之间的交往能力以及学生们步入社会之后的就业能力。

二、找准中职语文自选课文的教学方法

1.把握好度，不能偏离教材，自选文章与中职语文教材需要紧密结合。

首先，根据教材内容需要，调整教学宽度。教师在自选课文的教学时，要慎重，不能过于随意。所选择的课文，既要符合语文教材的大方向，使学生学到文化知识，又要保证内容新颖，使学生的思想收到启迪，情感得到升华。

其次，根据教学实际需要，增加教学广度。……