复式记账和借贷记账法在中职会计教学中的重要性

葛一群

（江苏省宿豫中等专业学校）

复式记账和借贷记账法属于中职教学中的重点内容，具有一定的难度，更有直接的实用性，应该得到重视。本文通过介绍复式记账法和借贷记账法的概念和特征，分析了当前我国中职会计教学中存在的问题，探讨了复式记账和借贷记账法在中职会计教学中的重要性。

一、复式记账和借贷记账法与中职会计教学的概述

1.复式记账法的概念和特征

复式记账法是相对于单式记账法而言的，它是一种比单式记账法更为优化、更为复杂、更为高级的记账方式。它要求将财务的每项金额都以相等的形式记录在两个以上相关的账务中，最后通过负债平衡原理，对财务进行决策。因此，一旦变动了一笔款项，所对应的两个项目就会随之变动，而且其变动的额度是相等的，最后会计会通过核算将这些变动全面表述出来，在对应的两个账户做好登记。

2.借贷记账法的概念和特征

借贷记账法实际上是复式记账法的一个分支，它在复式记账法中属于应用得最为广泛，内容也最为复杂的记账法。它的两大重要符号就是“借”和“贷”，在此，不可以把“借”和“贷”理解成一个简单的符号语言，实际上它们包含财务管理学意义，在会计学中，它们是一对具有增减意义的反义词。有了这两个符号，进账与出账就可以设定在同一账户上。学习会计首先必须理解什么是“借”和“贷”，掌握记账规则、试算平衡，只有这样才能学好会计，为下一步学习会计学其他课程打下良好基础。

二、当前我国中职会计教学中存在的问题综述

1.中职会计教学的概念与内容

中等会计教学是中等职业教育范畴内的一部分，它主要招收初中毕业或者拥有同等学历的学生，通过为期三年的学习，掌握可应用于生产的职业会计技能。通过中等会计教学，学生可以基本掌握财务和成本材料的收集、整理、分类和处理的能力，应用于各大行业的财务管理中去。它研究的范畴即包括社会学领域，也属于管理学领域，是一门理论与实践兼备的学科。

2.我国中职会计教学中存在的问题

由于我国对中等职业教育的重视程度不足，投资力度不大，因此不论是教学条件还是师资力量都相对落后。随着劳动力市场的快速更新换代，我国中职会计的教学内容却更新缓慢，不论是课程设计还是教学方法，都存在着滞后、老套，内容缺乏活力等问题。同时，由于我国企业不重视产学合作，中等会计学教育严重缺乏实际操作经验，缺少在企业中真正的实习经历。许多企业仅仅让会计专业的学生从事收银员等简单工作，并没有提升其真正的专业能力。

三、复式记账和借贷记账法在中职会计教学中的重要性

1.有助于学生提高实用性专业技能

复式记账和借贷记账法在企业中的应用最为广泛，在中职会计教育中加强学生的该项技能培训，可以让学生学习到直接应用于就业的实用性技能，从而在就业时提高自身竞争力，更容易获得比较对口的工作，也更容易在工作中发挥自身价值。因此，复式记账和借贷记账法属于中职教学中的重点内容，具有一定的难度，更有直接的实用性，应该得到重视。

2.有助于搭建产学合作的桥梁

会计师是企业的关键性人才，而多数企业采用的记账方式都为复式记账和借贷记账法，这就为产学合作搭建了一个良好的渠道，使企业有目的地在中职学校中培养人才，通过在企业的见习可以减轻企业的劳动力成本，也为学生提供了实际操作的经验，可以在了解企业情况的同时提高自己的技能，表现良好者还有机会直接被企业录用，提高了中职学校的就业率，也提高了企业的培训成本。

3.有助于企业提高财务管理水平

大多数企业的财务都是面向社会招聘的，由于方向不对口，人才素质没有保障，企业的财务管理水平也受到了影响。较高的财务管理质量是一个企业资金运营的关键，如果在教学过程中就融入企业的培训，使学生了解企业架构，提前接受企业的专业培训，接触企业的文化理念，就可以更加直接地服务于企业，让企业运用较低的招聘成本，获得最合适的人才。

会计的记账方法是指根据会计的一定原理和规则，采用统一的货币计量单位，运用一定的记账符号，将发生的经济业务记录到账簿中去的方法。本文认为，复式记账和借贷记账法在会计教学中具有帮助学生提高实用性专业技能、帮助搭建产学合作的桥梁、帮助企业提高财务管理水平的重要作用，可以使学生了解企业架构，提前接受企业的专业培训，接触企业的文化理念，就可以更加直接地服务于企业，让企业运用较低的招聘成本，获得最合适的人才。

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