教给孩子受用一生的财富

陈恒华

文明，是历史沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的精神财富。北京市第二十中学在遵循中小学生身心发展基本规律的前提下，主抓五个方面的习惯养成：举止文明；诚实守信；热爱劳动；尊重他人；热爱集体。希望通过系列教育实践，能够使这些优秀品质内化为学生的良好习惯。

习惯，从生活入手培养

我们从学生的日常生活入手培养文明习惯。

例如，学校制定了相应的标准和规章，会定期检查学生的仪容仪表。男生标准发型为整洁利落的平头，女生为运动短发或马尾辫，体现了学生朴素、大方的良好形象。另外，教师还会督促学生保持自身干净整洁，细致到学生的指甲、桌面是否干净，在每个班级形成一种热爱整洁的氛围，促进学生自觉整理仪容仪表。再如，学校初高中部一层均设有“诚信水站”，由校团委学生自主管理，在给口渴的学生提供饮用水的同时，还帮助他们自我教育，培养诚信、自尊的人格。水站基金的10%捐给学校的爱心基金，为那些品学兼优、家庭困难的学生提供物质上的帮助。虽然学校提供免费热水，也有商店提供同样的矿泉水，但还是有不少学生会选择到诚信水站买水，希望自己可以给身边的同学提供帮助。又如，学校每周都会有值周班级。值周班级的学生早晨在校门口微笑迎接师生进校，午餐时间维持全校就餐秩序，放学时候负责降旗。……