毛荣红
【摘 要】电工教学首先要正确地引导学生,让学生顺利跨上电工的台阶;其次是要让学生建立一个良好的电工知识基础,然后根据学生的具体情况选择提高。
【关键词】反思 电工基础 感悟
电工基础学一直是中等职业学校工科类各专业一门很重要的基础核心课程。电工教学首先要正确地引导学生,让学生顺利跨上电工的台阶;其次是要让学生建立一个良好的电工知识基础,然后根据学生的具体情况选择提高。本人根据近几年电工基础的教学经历,谈谈对电工教学反思的一些感悟。
一、课前准备反思
课前先要了解学生情况,了解所带班级学生的学习情况,在课堂中多给予学生一些爱心、关心、责任心、宽容心、细心等。在知识、能力、情感三类教学目标的实施中,做到对基础知识的讲解要透彻、分析要细腻,否则学生的基础知识不扎实,不利于以后的继续学习。能力培养方面,教师要科学地、系统地、合理地组织电工教学,正确认识学生的内部条件,采用良好的教学方法,重视学生的观察、实验、思维等实践活动,实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。基础比较差的学生普遍反映上课有时听不懂,这就要求教师必须做到讲解透彻、分析细腻,教授学生知识的同时,多与他们交流,发自内心地尊重他们、关爱他们。
二、备课反思
我起初对备课的理解就是按照教材和上课程序来写教案,其作用有两个,一个就是为了按照我写的教案讲课,一个就是为了应付领导检查。……