高校机关青年人才培养的长效机制研究

骆轶姝++陈雪虹++陈蔚++李宁蔚

[摘 要]把握高校机关青年人才的主要特征，发挥好基层党组织在构建“引、育、任、推”四位一体青年人才培养模式中的重要作用，是实现教育培训机制、实践锻炼机制、评价激励机制、跟踪反馈机制、推荐推优机制五个方面最优化、制度化，建立高校机关青年人才培养长效机制，进而推动大学机关管理队伍建设现代化的重要命题。

[关键词]高校治理能力现代化；青年人才；培养机制

[中图分类号] G462 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2015）08-0053-02

高校机关管理干部队伍整体素质的优劣，对高校重大决策的部署和落实、提供广大师生的服务质量以及学校办学目标的实现起着举足轻重的作用。青年人才是管理干部的后备力量，重视青年人才的教育、培养和使用，是高校机关保持活力，充满创造力、凝聚力和战斗力的关键，也是高校全面深化高等教育改革的队伍保障和希望。

（一）工作角色特征。机关青年群体大部分首先是管理者，工作包括对广大师生、教学科研工作、物质资源，以及学校发展建设的管理等；其次，他们是服务者，行使行政权力为教育教学、科研学术、校园文化等活动提供服务；第三，他们是协调者，统筹与自身岗位相关的工作事务，积极配合相关部门工作要求，达到高校管理工作的整体良性运行；第四，他们是执行者，宏观上执行党和国家的教育方针、政策，微观上落实学校的各种规划、各项制度；最后，他们还是监督者，在制度和规范的要求下监督学校各项工作的进程和质量，维护高校的良好秩序与健康发展。……