培养幼儿的舞蹈兴趣和艺术气质的方法

吴勋华

[摘 要] 舞蹈是幼儿园音乐教学活动中的重要组成部分，是一项可以锻炼身体、愉悦身心的有益活动。舞蹈是一种独特的艺术形式，在学习舞蹈的过程中，可以培养、提升幼儿良好的艺术气质。然而，很多孩子在舞蹈中是被动地学习，学习中时常遇到阻碍。要让孩子们走进舞蹈、喜欢舞蹈并受益于舞蹈，教师应通过对幼儿园舞蹈教学的实践、观察和分析，发现和总结，找到培养幼儿对舞蹈的兴趣和艺术气质的方法。

[关键词] 幼儿；舞蹈兴趣；艺术气质

幼儿园活动中，舞蹈占据了一定的空间，有很多音乐游戏，如“网小鱼”“蝴蝶找花”“老鹰捉小鸡”“拔萝卜”等；有儿歌表演，如“柳树姑娘”“粉刷匠”“我有一双小小手”“小海军”等。在庆祝活动、文艺表演、教学汇报、家长开放日等活动中，往往会有舞蹈的展示或表现。不过，在众多的孩子中，我们会发现他们的舞蹈表现能力千差万别，有的孩子非常热衷于舞蹈，随时可以展示一段像模像样的舞蹈，并且表情丰富、动作到位，表演的角色活灵活现，有一种自然、大方、优美、贴切的艺术气质，给人以赏心悦目之感；而有的孩子却羞于表演，或者动作生硬、节奏不准、表情紧张。这和教师的教学方法、孩子们的舞蹈兴趣及艺术气质密切相关。

如何在幼儿园音乐教学中培养幼儿的舞蹈兴趣，提升幼儿良好的艺术气质呢？笔者想从以下几个方面进行分析和论述：

一、用优美的成品舞蹈引起幼儿的兴趣

教师可以多提供成……