屈建荣
摘 要: 在强化素质教育的今天,解决幼儿园与小学衔接问题是一件很重要的工作,通过探索实践活动,为幼儿进入小学打下良好的基础,使其能很快适应小学生活,顺利过渡到小学阶段。这样既有利于促进儿童全面发展,又能为强化基础教育阶段的素质教育发展奠定基础,需要积极探索符合实际情况的幼小衔接教育工作的有效途径。
关键词: 幼小衔接 基础教育 素质教育
一、幼儿园做好幼小衔接工作的重要性
幼儿教育是小学教育的基础,不仅是学校教育的奠基阶段,而且是终身教育的奠基阶段。因此,幼小衔接有其存在的合理性与必然性,有自身的意义与价值。与小学阶段是不同的,但是其过渡要建立在整个幼儿阶段的正确发展基础上。孩子能较好地适应小学生活。幼小衔接不应是简单地在幼儿园和小学之间增加一个过渡环节;幼小衔接不是谁靠谁,而是幼儿园和小学都靠儿童发展规律。国外一些发达国家很重视幼儿园与小学的衔接工作,他们把幼小衔接工作置身于一个人的终身发展角度考虑,这两个教育阶段不能分开,必须做好二者的过渡工作。幼小衔接不仅是在幼儿园提前讲一些小学知识内容,绝不限于对小学阶段特定学科内容的提前照搬,而是培养孩子们上小学后独立生活、学习的能力,养成自主学习的良好习惯,激发幼儿潜在思维。幼小衔接的关键是按照客观规律实施教育发展阶段的递进,幼儿教育要按幼儿年龄特点进行,在掌握幼儿心理的基础上,逐步渗透一些小学生应该掌握的基础知识,以及相关常规学习方法。……