弹性补考,人性还是任性?

2015-09-10 07:22:44
教育与职业(上) 2015年2期
关键词:心理高职学生

中国教育报

日前,武汉某高职院校推出“新政”,拟实施“刚性考核弹性补考”政策。以100分为例,60分及格,若学生只考了58分,就只用补考2分,且补考次数不限,直到过关。引来各方争议。

考试作为一种检验学生学习成效的评价手段,有其必要之处,但显然并不能通过考试甚至补考为难学生。

从制度设计来看,大学生挂科,通常需要重新达到及格线才能算过关。对于一些基础差的同学来说,每逢考试无疑就会背上很重的心理负担。由于时间紧,或者需要补考的门数多,有的学生补考后还是未能通过,出现了反复补考的情况。有些学校补考或重修还需再交费用,也加重了学生的经济负担。因此,降低补考难度、减轻学生心理负担,即便补考也是有针对性地补习知识点,从这个角度来看,该校实行弹性补考体现了人性化管理的特点,具有积极意义。

2015年1月16日 作者:姜朝晖


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