当嘲笑激化成矛盾……

乔坤

在教学过程中我们经常会遇到这样的情况，提问某个学生回答问题，这个学生的回答与答案大相径庭，或者说话的语气和神情很有特点，那么就会有学生哄堂大笑，甚至露出不屑的目光。每当这时，回答问题的学生都会很窘，有的脸涨得通红，低下了头；有的感觉很费解，真有那么好笑吗；还有的恼羞成怒，很生气。学生的这些反应都是因为他们有很强的自我意识，觉得遭到嘲笑，自尊心受到了伤害，甚至觉得人格受到了侮辱，而面对这种情况，教师该如何处理呢？

我也曾经遇到过这样的情形。那是高一的一堂物理课，上课铃响后，我走进班级，隐约感觉班级的气氛有点怪。当我在黑板上写字时，觉得下面好像有人说话，回过头却没发现任何蛛丝马迹，也就没放在心里，心想或许是因为今天课多，有点劳累。讲课时，我发现小张和小李举止奇怪，他们好像很关注对方，我提醒坐在前面的小张不要回头，然后继续讲课。当我再次转身面对黑板时，他俩突然吵了起来，两人情绪都很激动，坐在后面的小李抡起椅子就要向小张砸去，还好旁边的同学一把拦住，椅子没扔出去，但此时椅子已经刮到前座女生小妍的头了。小妍“哎呦”一声，我当时心里一惊，很严厉地大喝一声：“你们怎么回事，想干什么？”在同学的阻拦下，两名学生暂时停止了战争，但硝烟味还弥漫在整个班级。

我意识到问题的严重性，赶快走到小妍面前，真是万幸，小妍没事，只是稍微擦到一点。……