高校师德建设现状、原因及路径探析

屈先蓉　周晨曦

高校是培养高素质人才的基地，是建设思想道德与意识形态的教育阵地，是传播价值观念的重要桥梁，教师是高校教育的关键因素，教师的素质与品德对社会主义核心价值观念和人才的培养教育都起着直接性的影响作用，而加强师德建设则是新时期高校创建高素质师资队伍的重要任务。社会主义核心价值体系作为国民教育和精神文明建设的重要内容，指引着高校师德建设的发展。以社会主义核心价值体系为基点，结合高校党建工作，强化高校师德建设，是科学发展观的重要体现，是和谐社会创建与发展的必然要求，是新时期高校组建高素质、高水平教师队伍的必然选择，更是我国高等教育稳定、健康、有序发展的基石。

一 高校师德建设现状

伴随着社会主义经济建设的快速发展，各种新事物、新问题应运而生。在这种形势下，我国高校师德师风建设主流趋势良好，但是在社会转型的大背景下，新事物、新问题的不断冲击，腐朽、陈旧的思想文化的逐渐渗透，对部分教师的师德培育造成影响，师德缺失现象在教师队伍中层出不穷。

（一） 教师师德存在的问题

1 缺乏学术道德

近年来，部分高校教师综合素质及学术道德水平欠缺，心态过于浮躁，一味的迷恋行政职务，科研能力及进取心不强;学术研究出现低水平复制现象，学术成果虚假抄袭、粗制滥造，学生学术成果被有些教师无偿占用，套取科研经费，学术研究乏力，其功利思想愈加严重，影响了高校教师学术水平的发展。……