“任务驱动+活动课堂”教学模式在汽车销售技术课程中的应用

李金艳

（黄冈职业技术学院 交通学院，湖北 黄冈 438002）

“任务驱动+活动课堂”教学模式在汽车销售技术课程中的应用

李金艳

（黄冈职业技术学院 交通学院，湖北 黄冈 438002）

汽车销售技术是汽车技术服务与营销专业的核心专业课程，主要培养学生作为汽车销售顾问的素质和能力。结合教学实际，以及指导全国职业院校技能大赛“汽车营销”赛项比赛的经验，探讨“任务驱动+活动课堂”教学模式在实际教学中的应用，并进行案例设计和案例分析。

任务驱动；活动课堂；汽车销售

汽车销售技术是高职汽车技术服务与营销专业的一门核心专业课程，通过本门课程的学习，培养学生的表达沟通能力、分析问题解决问题的能力、新车推介能力以及良好的职业素养等，为将来成为汽车销售顾问奠定基础。汽车销售顾问是一个具有挑战性的职业，如何通过课堂的培养，让学生具备汽车销售顾问的基本素质和能力，成为本课程教学时教师考虑的重点。本专业教学团队在多年的教学实践中，一直在探索和尝试各种教学方法，本文主要谈一谈“任务驱动+活动课堂”教学模式在汽车销售技术课程中的应用。

一、“任务驱动+活动课堂”教学模式分析

“任务驱动”就是在学习的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。……