卫生职业院校心理健康教育师资队伍建设的现状及对策

【摘 要】根据相关研究，目前卫生职业院校心理健康教育师资队伍建设方面存在机构不健全、人员配备不齐，专业背景缺乏、待遇较低、参与性差等不足。因此各卫生职业院校亟待建立有效工作机制，加大师资建设力度，提升继续教育质量，改善教师待遇，同时提倡全员参与，创新师资队伍建设的新方法、新路径。

【关键词】卫生职业院校  心理健康教育  师资队伍建设  现状及对策

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）12B-0017-03

目前，卫生职业院校学生心理健康教育方面主要存在两个方面的问题：一方面学生的心理问题呈复杂多元化趋势，另一方面心理健康教育师资队伍短缺，制约了学校心理健康教育水平的提高。某种程度上说，建立一支专兼结合的高素质心理健康教育师资队伍是培养合格医学人才的重要保证。

一、卫生职业院校心理健康教育师资队伍现状

新医改对卫生职业院校的医学人才培养提出了更高的要求，只有拥有健康的心理素质才可能成为优秀的医学人才，因此卫生职业院校需要配备更多的心理健康教师才能满足人才培养的要求。对此，课题组选取了江苏省宿迁卫生中等专业学校、淮阴卫生高等职业技术学校、南通体臣卫生学校、漯河医学高等专科学校、安徽省淮南卫生学校、福建省漳州卫生职业学院、甘肃省庆阳市卫生学校、广西河池卫生学校、湖北职业技术学院医学分院、云南大理卫生学校等36所卫生职业院……